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为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来,和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果

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  12月4~6号,继续教育(yù)学院院长叶(yè)勇一行(xíng)赴成都多所(suǒ)高校调(diào)研学(xué)习。

  调研组检查了四(sì)川交通职业(yè)技术学院、四川交通运输(shū)学校2个函(hán)授(shòu)教学点的面授(shòu)工作,并(bìng)调研学习了(le)函(hán)授点所在学(xué)校和成都(dōu)中(zhōng)医药大学继续(xù)教育工作的成(chéng)功经验(yàn)。

  四川交(jiāo)通职(zhí)业(yè)技(jì)术学院是全国(guó)高(gāo)职(zhí)院校(xiào)前50强、四川省前三强,具有极(jí)强的行业特色(sè)与办学实力,也是我校最(zuì)早一批校外(wài)成(chéng)人教育函授站(zhàn)。

  四川省交通运输职业(yè)学校是我校在(zài)四(sì)川设立的两个函授站之一(yī),10多年来,一直与我校合作开展成人学(xué)历教(jiào)育专(zhuān)科层次的人才培养。

  在(zài)两所合作(zuò)院(yuàn)校,大家就学历继续(xù)教育的(de)教学模式、教学管理改革进(jìn)行(xíng)了(le)深入探讨,共同分(fēn)析了(le)当前学(xué)历和非(fēi)学历继续(xù)教育所面临的(de)问题(tí),讨论(lùn)了继续教育未来的发展方向(xiàng),并就如何(hé)拓展(zhǎn)非(fēi)学(xué)历培(péi)训的(de)市场、提高培训质量(liàng)、资源(yuán)共享(xiǎng)等(děng)方(fāng)面达成了合(hé)作意向。

  在成都中医药大学,调(diào)研组(zǔ)一行(xíng)了解了该校如何发挥全国双一流学(xué)校学科专业优势,通(tōng)过设(shè)置中医学、护理(lǐ)学、营养食品与(yǔ)健康等专(zhuān)业(yè)性极强(qiáng)的(de)专(zhuān)业,通过(guò)在(zài)全省各地市州全覆盖设立函授点(diǎn),通(tōng)过先进的(de)教学管理(lǐ)模式、教学质量保障措施,拓(tuò)展学历(lì)继(jì)续(xù)教(jiào)育(yù)市场,确保近(jìn)三(sān)年录取规模近(jìn)万人的有(yǒu)效做法。

  交(jiāo)流中,双方还共(gòng)同(tóng)分(fēn)析了学历和非学(xué)历继续教育面(miàn)临的生源下降(jiàng)、培训市(shì)场竞争日趋激烈(liè)等新(xīn)的发展(zhǎn)形势,讨论了(le)继续教育(yù)如何支持高校“双一流”建设、“新工(gōng)科(kē)”“新医科”建设,如何准确(què)定位和未来发(fā)展(zhǎn)思路等(děng)问(wèn)题。

重庆交(jiāo)通大学继(jì)续教育学(xué)院的介绍

  继续教育(yù)学院是重庆交通大学负责学历教育(yù)与非学历教育管(guǎn)理的(de)二级教学机构。

  学院有(yǒu)在岗教职兆唤工(gōng)59人,有中(zhōng)级以上专业技术职务人(rén)员38人,其(qí)中副高级以昌如(rú)上职称12人(rén),具有(yǒu)较(jiào)强的师资力量(liàng)。

  学院已拥有函授、自(zì)考、成人脱产(chǎn)和岗位培训等(děng)多种办学形式。

  其中,继续教育中的学历教(jiào)育分布15个省、市;各类各族迅凯层次专业方(fāng)向50多个(gè);岗位培训(xùn)拥(yōng)有(yǒu)全国20多个省、市的(de)办学网(wǎng)点。

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