认真地还是认真的写作(zuò)业(yè)，认真的与认真地是(shì)认(rèn)真的和认(rèn)真地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，认真的(de)与认(rèn)真(zhēn)地

　　认真(zhēn)的(de)和认真地的区别(bié)在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心(yào)踏实(shí)认真(zhēn)，不要好高(gāo)骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作(zuò)非常认真，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课(kè)要(yào)认真听(tīng)讲，不要三(sān)心二意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致通过(guò)了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确的用kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心法？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它(tā)前面的词和词组(zǔ)构成一(yī)种(zhǒng)特有形式(shì)来为它后面的(de)动词服宏明(míng)务，构成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受(shòu)了这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和(hé)它前面的词构成(chéng)一(yī)种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明后面(miàn)的名词或并首(shǒu)代词，使(shǐ)前后(hòu)构成(chéng)一种“定名关系(xì)”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成(chéng)的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时(shí)，必(bì)须用在动词(cí)或形(xíng)容词之后(hòu)，带(dài)着它后(hòu)面的词(cí)语为其前的动词或(huò)形容(róng)词服务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的(de)标(biāo)志，应读de。

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