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说明方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某(mǒu)地(dì)区，出现云(yún)就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具(jù)体有(yǒu)力地(dì)说明了……，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文(wén)章的(de)说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增强了说服力，又(yòu)增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(x天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖íng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过(guò)事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个(gè)大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖说明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对(duì)象更(gèng)准(zhǔn)确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句(jù)：这(zhè)些(xiē)石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像倾听(tīng)水声，有的(de)像注视(shì)行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某一概念(niàn)的本质(zhì)特征(zhēng)作规定(dìng)性的说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法，是一种安排工(gōng)作(zuò)进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能(néng)准确(què)揭(jiē)示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某(mǒu)一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在(zài)阅读时对(duì)抽象的(de)字词能(néng)够更加明(míng)白(bái)，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设(shè)计，不但节(jié)约(yuē)了(le)石(shí)料，减轻了桥身的(de)重量(liàng)，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把(bǎ)十分复杂的(de)事(shì)物(wù)说清楚，就可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图(tú)表法(fǎ)，来弥(mí)补(bǔ)单用(yòng)文(wén)字表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事物解(jiě)说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一(yī)目了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接地说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设(shè)的(de)环(huán)境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球》

说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题(tí)格式

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事(shì)理）分门别(bié)类加以说明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：突天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖出强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学(xué)的语言对说(shuō)明的对象（或科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本(běn)质(zhì)、更(gèng)概括地(dì)揭示事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象(xiàng)地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的(de)特征,增强说(shuō)服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化(huà)的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事(shì)物的特(tè)征（或(huò)事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据(jù)；（作用同(tóng)列数字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是(shì)使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明(míng)在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用）。

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