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美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗

美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观出自哪里(lǐ),家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家(jiā)翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书(shū)以观出自哪(nǎ)里(lǐ),家贫无从(cóng)致书以观(guān)每(měi)假借于藏(cáng)书(shū)之家(jiā)翻译

  出自《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

  家贫(pín),无从致书以观,每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家庭(tíng)贫寒,没有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏书的人(rén)家借书(shū),亲手抄录,计(jì)算(suàn)好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马(mǎ)生序节选

  原文

  余幼时即(jí)嗜学。

  家贫,无从致(zhì)书(shū)以观,每假借(jiè)于藏书之家,手自笔(bǐ)录(lù),计日以还(hái)。

  天大寒,砚冰坚(jiān),手指不(bù)可屈伸(shēn),弗之怠(dài)。

  录毕(bì),走送之,不敢稍(shāo)逾(yú)约。

  以是人多(duō)以书假余,余因(yīn)得遍观群书。

  既(jì)加冠,益慕圣(shèng)贤(xián)之道,又患无硕师名人与游(yóu),尝趋百里外,从(cóng)乡(xiāng)之先达(dá)执经叩(kòu)问。

 美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗 先达德隆(lóng)望(wàng)尊,门人弟子填其室,未尝稍降(jiàng)辞色。

  余立侍左右,援疑质理,俯(fǔ)身倾耳以请(qǐng);

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至(zhì),不敢(gǎn)出一言以复;

  俟其欣悦,则(zé)又请焉。

  故余虽愚(yú),卒获有所闻。

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  翻译

  我年(nián)幼时就非常爱好(hǎo)读书。

  家里贫穷,无法(fǎ)得(dé)到书来(lái)看,常常向藏书的人家求借,亲(qīn)手抄(chāo)录,计算着日期按时送还(hái)。

  冬天非常寒冷,砚台里(lǐ)的墨汁都结(jié)了冰,手指冻得不能(néng)弯曲和伸直,也不放(fàn美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗g)松读(dú)书(shū)。

  抄写(xiě)完毕后,便马上(shàng)跑去还(hái)书,不(bù)敢超过约定的(de)期限。

  因(yīn)此有很多人都愿意把书(shū)借给我,于(yú)是我能够遍观群书。

  成年以(yǐ)后(hòu),我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说,又苦(kǔ)于不能与(yǔ)学(xué)识(shí)渊博的老师和名人交往(wǎng),曾经赶到数(shù)百里以外,拿着经(jīng)书向乡里有(yǒu)道德学(xué)问的前辈请教。

  前辈德高望重,门(mén)人弟子挤满(mǎn)了他的屋(wū)子,他的言辞和态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍在他左(zuǒ)右,提出疑(yí)难,询问道理(lǐ),俯下身子,侧(cè)着耳朵恭敬(jìng)地请(qǐng)教;

  有时遇到他(tā)大声斥责(zé),我的(de)表情更(gèng)加恭顺,礼节更加(jiā)周到,不(bù)敢(gǎn)说一个字反驳(bó);

  等到他(tā)高兴了,则又去(qù)请教(jiào)。

  所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨,但最(zuì)终(zhōng)获得不少教益。

作(zuò)者宋濂(lián)简介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字景濂,号(hào)潜(qián)溪,别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县)人,元末(mò)明(míng)初文学家,曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉(yù)为“开国文臣之(zhī)首”,学者称太史(shǐ)公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

  他(tā)因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被流放(fàng)茂(mào)州,途(tú)中(zhōng)病死于夔(kuí)州。

  他的代(dài)表作品(pǐn)有《送东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借(jiè)于藏书之(zhī)家(jiā)手自笔(bǐ)录(lù)计日以还是什么意思

  年(nián)幼时团缓就(jiù)爱(ài)学习(xí)。

  因为家(jiā)中贫穷(qióng),无法得到(dào)书来看,常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借,亲手抄录(lù),约定日期送还。

  出自明(míng)代文(wén)学家宋濂(lián)创作的一篇赠(zèng)序:《送东阳马生(shēng)序》。

  全文塌掘模结构严谨(jǐn),详略有致,用对(duì)比说理(lǐ),在(zài)叙事中穿插细(xì)节描(miáo)绘(huì),读来生(shēng)散吵动(dòng)感人。

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