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曹(cáo)冲称象的故事说(shuō)明了什么科学道理(lǐ)，曹(cáo)冲称象(xiàng)这个故事(shì)告诉我们什(shén)么道理

　　故事说明了(le)人辩证思维能力的重要性，启(qǐ)发我们要善于思考、思维灵(líng)活、运用多角度考(kǎo)虑问题。

　　遇(yù)到困(kùn)难化整为零，逐一解决。

　　古(gǔ)时候(hòu)有个大官叫(jiào)曹操。

　　别人送(sòng)他一(yī)头大象(xiàng)，他很高兴，带(dài)着儿子和(hé)官(guān)员们(men)一同去(qù)看(kàn)。

　　大(dà)象又高又大(dà)，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

　　官员(yuán)们一边看一边议论：“这(zhè)么(me)岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市大的象，到底有多重呢？”

　　曹操问：“谁有(yǒu)办法把这(zhè)头大象称一称(chēng)？”有(yǒu)的说：“得造一杆(gān)大秤，砍一棵大树(shù)做秤杆。

　　”有的说(shuō)：“有了大秤也(yě)不(bù)行啊，谁有那么大的力气(qì)提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办(bàn)法(fǎ)倒有(yǒu)一(yī)个，就(jiù)是把大象宰了，割成一块一块的再称。

　　”曹操听了直摇头(tóu)。

　　曹操的儿(ér)子曹冲才七岁，他(tā)站出来，说：“我有个办法。

　　把(bǎ)大象赶到一艘(sōu)大船(chuán)上，看(kàn)船身下沉多少，就沿着水(shuǐ)面(miàn)，在船舷(xián)上画一条线。

　　再把大(dà)象赶(gǎn)上岸，往船上装(zhuāng)石头，装到船下沉到画线的地方为止(zhǐ)。

　　然后称一(yī)称船上的石(shí)头。

　　石头有多重，大象就有多重。

　　”

　　曹操微(wēi)笑(xiào)着点一点头。

　　他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象(xiàng)的重量。

　　曹冲生(shēng)五六岁(suì)，智意(yì)所及(jí)，有若(ruò)成(chéng)人之(zhī)智。

　　时(shí)孙(sūn)权曾致(zhì)巨象(xiàng)，太(tài)祖(zǔ)欲知(zhī)其斤(jīn)重，访(fǎng)之群下，咸莫能出其理(lǐ)。

　　冲曰：“置(zhì)象(xiàng)大船(chuán)之上，而刻(kè)其水痕所至，称物以(yǐ)载之，则(zé)校可知矣。

　　”太(tài)祖悦，即(jí)施行焉(yān)。

　　曹冲年龄五六岁(suì)的时候，知(zhī)识和判断能力如(rú)一个成年人(rén)。

　　有一次,孙权送来(lái)了一头巨象(xiàng),曹操(cāo)想知道这象的重(zhòng)量，询问(wèn)他(tā)的(de)属(shǔ)下(xià)这件(jiàn)事,但(dàn)他们都(dōu)不能说出称象的办法。

　　曹冲(chōng)说：“把(bǎ)象(xiàng)放到大船上，在水面(miàn)所(suǒ)达到的地(dì)方做上记(jì)号(hào)，再让船装(zhuāng)载其它东西，称一下(xià)这些东(dōng)西,那么比较下就能知道(dào)了。

　　”曹操(cāo)听了很(hěn)高兴，马上照这个办法(fǎ)做了(le)。

　　曹冲（196年(nián)－208年），字仓舒(shū)，东(dōng)汉末年人物，东(dōng)汉豫州(zhōu)刺史(shǐ)部(bù)谯（今亳州(zhōu)）人，曹操和环夫人之子。

　　从(cóng)小聪明仁爱，与众不同，深受曹(cáo)操(cāo)喜爱。

　　留有“曹冲称象”的典故(gù)。

　　曹(cáo)操几次对群(qún)臣夸耀他，有让他继嗣之意。

　　曹冲还未(wèi)成年就病(bìng)逝，年仅十三岁(suì)。

曹冲称象告诉我们什么道理

　　“曹(cáo)冲称象”这个(gè)故(gù)事告诉我们，在学习、生活(huó)中遇到(dào)难题应该善于(yú)思考(kǎo)，勇于变通，利(lì)用不同的方法去解(jiě)决(jué)难题。

　　人的智慧(huì)是和年(nián)龄大小无(wú)关的，最关键的(de)一点就是要善(shàn)于对周围(wéi)的事物进行观察、思考，具体问题(tí)具体分析，在关键的(de)时(shí)候要运用自己的大脑(nǎo)来想出办法解(jiě)决(jué)问题，只(zhǐ)要有这种觉悟，即(jí)便是小孩也是(shì)拥有(yǒu)大智慧的。

　　在“曹(cáo)冲(chōng)称象”这个(gè)故(gù)事(shì)中，机智聪慧(huì)的曹冲(chōng)采用了“等量替换法”，利用石(shí)头来代替大象，使得石头与(yǔ)大(dà)象产孙陆生(shēng)等(děng)量的(de)效果，这种方法是一种(zhǒng)科(kē)学的思维方法(fǎ)，这也体(tǐ)现出三国神(shén)童中曹冲惊人的天赋与才智。

　　历史典故

　　古时候有个大官叫曹则缓顷操。

　　别人送(sòng)他一头(tóu)大象，他很高兴，带(dài)着儿子和官员们(men)一同去看。

　　大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根(gēn)柱子。

　　官员(yuán)们一边看一边议论：“这么大的象，到底(dǐ)有多重呢(ne)？”

　　曹(cáo)操问：“谁有办法(fǎ)把这头大象称一称？”有的(de)说(shuō)：“得造一(yī)杆(gān)大秤(chèng)，砍一棵大树做秤杆。

　　”有(yǒu)的说：“有(yǒu)了(le)大秤也不行啊，谁有那么大(dà)的力气提(tí)得起这杆大(dà)秤(chèng)呢？”也有的说：“办法倒有(yǒu)一个，就是把大象宰了，割(gē)成一块一块的再称(chēng)。

　　”曹操听(tīng)哪早了(le)直摇头。

　　曹(cáo)操的儿子(zi)曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法(fǎ)。

　　把大象赶到一艘大船(chuán)上，看船身下沉多少，就(jiù)沿着水面，在船(chuán)舷上画一(yī)条(tiáo)线。

　　再把大(dà)象赶(gǎn)上岸(àn)，往船上(shàng)装石头(tóu)，装到船下(xià)沉到画线的地方(fāng)岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市为止。

　　然后称一(yī)称船上的石头(tóu)。

　　石头有多重，大象就有多重。

　　”

　　曹操微(wēi)笑着点一点头。

　　他叫(jiào)人照曹冲说岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市的办法去做(zuò)，果然称(chēng)出了(le)大象的重量。

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