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　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜元(yuán)认为人(rén)才是(shì)治(zhì)国安民的根本，而(ér)人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校教(jiào)育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即(jí)品德(dé)高尚(shàng)、有真(zhēn)才实学的经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才(cái)，另一种(zhǒng)是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物(wù)”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。<形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字/p>

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学习与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第一，教(jiào)学(xué)要联系实际，观(guān)察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而实(shí)践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈(tán)理义(yì)，因为(wèi)其脱离实际(jì)，不能解决实际问题还(hái)影响(xiǎng)健康。

　　第(dì)三(sān)，并(bìng)非(fēi)排斥通过(guò)读(dú)讲来学(xué)习知识，而是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则(zé)关闭这(zhè)两斋。

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