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工科(kē)与理科是(shì)什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学研究的是(shì)技术(shù)；

　　理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业如数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型(xíng)的工(gōng)科(kē)专业如环境科学(xué)与工程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化学工(gōng)程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学(xué)、计算机(jī)、信息(x人+工念什么 人工念什么姓ī)、电(diàn)子、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和(hé)工艺的(de)学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科学和技(jì)术的原理，来解(jiě)决问题(tí)”。

　　工程(chéng)师通过想象，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学(xué)和实践经验应(yīng)用(yòng)到(dào)设计、制造、对(duì)象或(huò)程序(xù)的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自(zì)然科学(xué)原理应用至工业、农(nóng)业各个生产部门(mén)所形成的诸多(duō)工程学科也称为工科或工学。

　　工科是(shì)应用数学、物理学、化学等基(jī)础科(kē)学的(de)原(yuán)理，结合(hé)生产实(shí)践所积累的技术经验而发(fā)展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材(cái)料(liào)类(lèi)、电(diàn)工类、电子信息类(lèi人+工念什么 人工念什么姓)、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工(gōng)制药类等(děng)等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程领(lǐng)域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原(yuán)材料的选择(zé)研究和管理(lǐ)等方面工作的高级工(gōng)程技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是(shì)要(yào)培(péi)养实际应用(yòng)能(néng)力的工作人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工(gōng)科，此外(wài)还(hái)有新型工科。

　　新型(xíng)工科(kē)是(shì)指(zhǐ)为适应高技(jì)术发展(zhǎn)的需要(yào)而在有(yǒu)关理科基(jī)础上发(fā)展起来的学(xué)科。

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