原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的(de)家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们(men)应该正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们(men)有(yǒu)了新(xīn)生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人要结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精神(shén)和(hé)物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更多(duō)地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元(yuán)素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和(hé)离异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱，在十(shí)几年的(de)成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的(de)自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一(yī)年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是(shì)指什么(me)

　　在社会学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑(sù)造(zào)有(yǒu)着至关(guān)重(zhòng)要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩(hái)子的(de)心理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句(jù)名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的一个家(jiā)庭中长大(dà)成人，自我的(de)人生(shēng)观(guān)、价值观以及世(shì)界观，都(dōu)会(huì)受(shòu)到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会苏州市相城区邮编是多少极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩(hái)子(zi)，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问(wèn)题(tí)

　　孩(hái)子(zi)在(zài)混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们(men)真实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能(néng)看到(dào)孩子真实的(de)性(xìng)格，而一味用(yòng)自己理想中的(de)样子去(qù)要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容(róng)易情绪(xù)低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对(duì)各(gè)种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他(tā)们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样(yàng)，但我(wǒ)本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的(de)样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们(men)中的很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他(tā)们(men)并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他(tā)们(men)无(wú)法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感(gǎn)觉(jué苏州市相城区邮编是多少)和想法。

　　因为他们总是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道(dào)了自(zì)己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情感会(huì)决定你(nǐ)的(de)言语，言语会决(jué)定你的社会性(xìng)，社会性就是(shì)社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具(jù)备判断(duàn)能(néng)力时，你(nǐ)最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且你为(wèi)人处世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对你的(de)影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的(de)力(lì)量(liàng)越大，那他们的(de)影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因(yīn)上可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的(de)是父(fù)母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐(jiàn)渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型指的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别(bié)不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是别人(rén)的(de)错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)别人的(de)人(rén)，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没(méi)有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不(bù)会变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他们(men)父(fù)母(mǔ)的模样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜(qián)意(yì)识(shí)诱导，而要在他每(měi)一次(cì)指(zhǐ)责的(de)时(shí)候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密(mì)，就越容(róng)易(yì)发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情(qíng)感(gǎn)操纵，指的(de)是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的(de)得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以(yǐ)体现这一(yī)点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲(qīn)的(de)人了，还能(néng)害(hài)你呀!这样的缺乏(fá)边界的(de)情感关系(xì)，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱(ài)的(de)孩(hái)子，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄(líng)人的(de)情绪(xù)观察能力(lì)和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能(néng)准确把(bǎ)握别人此时此刻(kè)的(de)情绪，更知(zhī)道(dào)别人(rén)想听的(de)话和(hé)希望你做的(de)事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了(le)你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的(de)，其实就(jiù)是你(nǐ)内心(xīn)深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩(hái)子(zi)，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特(tè)质加持(chí)，你甚(shèn)至会比(bǐ)从小一帆(fān)风(fēng)顺(shùn)的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾经历常(cháng)人所不(bù)能(néng)承(chéng)受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予你的(de)特(tè)质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一(yī)个被爱(ài)的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需要(yào)人们有相关的(de)知(zhī)识并(bìng)付出(chū)相应的(de)努力。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人格其(qí)实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去(qù)爱(ài)一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福(fú)。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需(xū)要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时(shí)候需(xū)要(yào)工作，保证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么(me)久，那么(me)多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句(jù)原谅(liàng)。

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