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many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什(shén)么作用呢?春天的(de)声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体,更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天(tiān)的生机(jī)勃勃(bó),表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱的。关(guān)于(yú)春天的(de)声(shēng)音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以及(jí)春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢,春天听到了什么声音(yīn)排比句,春天还是什(shén)么用排比句,春天的(de)气息的(de)排比句,用(yòng)排比句来(lái)描写春天的句子等问题,农商网将为你整理以下的生活知(zhī)识:

春(chūn)天(tiān)是(shì)几(jǐ)月到几月

  春天是3月到5月(yuè)的。

  在北(běi)半球春天是3-5月,中(zhōng)国(guó)农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季(jì),南(nán)半(bàn)球(qiú)的(de)季节与北半球相反,春天是9-11月。

  季节(jié)一共有四季,分为(wèi):春、夏、秋、冬,夏季为6-8月,秋季(jì)为9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢

  春(chūn)天的声(shēng)音排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具体,更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃,表现(xiàn)出对(duì)春天的(de)喜爱。

  排比句,是(shì)修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)之一,指使(shǐ)用(yòng)排比修辞(cí)方法,把三个或以上(shàng)意义相关或相近、结(jié)构相同或相似(shì)、语(yǔ)气相(xiāng)同的词组或(huò)句子(zi)并排在一起(qǐ)组成的句子。

  有时候两(liǎng)个句子(zi)或以(yǐ)上的并(bìng)列句(jù)子也可以称为排比句。

  一般使用排比句(jù)来说理,可收(shōu)到(dào)条理分明的效(xiào)果。

  用排(pái)比来抒情(qíng),节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

  用排比(bǐ)来叙事写景(jǐng),能(néng)使(shǐ)层次清楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手(shǒu)法?

  “春天的声音(yīn)”运用了拟人的(de)

  修辞手法(fǎ)

  。

  春天是(shì)一个季节,不(bù)会说话(huà),而人(rén)才会有(yǒu)声音,把春天拟作人才会发(fā)出(chū)声音。

  这样写可(kě)以让春天(tiān)的(de)描写更加生动、形象、具体,既能生动形象(xiàng)地写出春天(tiān)的(de)特点,又(yòu)有了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

  例如:

  春天的声音是春雨润(rùn)物的(de)声(shēng)音;是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音;是春风拂(fú)柳(liǔ)的声音;是候鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声音;是孩(hái)子在(zài)春(chūn)天(tiān)里(lǐ)嬉戏(xì)的声音many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级……

  这句话(huà)除了(le)运用(yòng)了拟人的修(xiū)辞手法(fǎ),还(hái)用了排比的修辞手(shǒu)法。

  可以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体,更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙,春天的生机勃(bó)勃,表现出(chū)对春天的(de)喜爱(ài)。

  扩展(zhǎn)资料

  修辞手法(fǎ)是为提高表达(dá)效果,用于各种(zhǒng)文章(zhāng)或应(yīng)用文,在语言写(xiě)作(zuò)时(shí)

  表达方法

  的集合(hé)。

  修辞手(shǒu)法一(yī)共有63大类,78小类。

  通过修饰(shì)、调整语句,运用特定的表(biǎo)达(dá)形(xíng)式以(yǐ)提(tí)高(gāo)语言表达作(zuò)用的方式。

  常用的(de)修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

  1、比喻:即表(biǎo)示两种(zhǒng)不同程(chéng)度的(de)事物,彼此之(zhī)间有相似点,使用一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事物的(de)

  修辞方法(fǎ)

  。

  2、拟人:把物当作(zuò)人来写(xiě),赋(fù)予物以人的言行或思(sī)想感情,用(yòng)描写人的词来描写(xiě)物(wù)。

  3、夸张(zhāng):为了(le)达到某(mǒu)种表达(dá)效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方(fāng)面着意扩大或(huò)缩小的(de)方法。

  4、排比(bǐ):把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或(huò)相同的句子排(pái)列起来。

  5、对(duì)偶(ǒu):字数相等,结构形(xíng)式(shì)相同或(huò)基本相(xiāng)同,意义对称的(de)一(yī)对短语或句子,表达两(liǎng)个(gè)相对或相近(jìn)的(de)意(yì)思。

  6、反(fǎn)复:为了突(tū)出某个意思,强(qiáng)调某种感(gǎn)情,有意重复(fù)某个词语或句(jù)子。

  7、设(shè)问(wèn):为了(le)引起别人的注意,故意先提出(chū)问(wèn)题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反问:又(yòu)称激(jī)问、反诘、诘many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级问。

  用疑问形式表达确(què)定的意思,用肯(kěn)定形式反问(wèn)表否定(dìng),用(yòng)否(fǒu)定形式反问表(biǎo)肯定,只问不答,答(dá)案暗含在

  反问句

  中。

  参考(kǎo)资料

  百度百(bǎi)科(kē)

  -修辞手法

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