重修的是(shì)不(bù)是更好(hǎo)过？是重修于好(hǎo)，于在这里作介词的。关(guān)于(yú)重修的是不是更好过以及重(zhòng)修的(de)是不是更好过，重修什(shén)么之好，重修和洽什(shén)么(me)意思，重修是怎么样，重(zhòng)修好过么等问题，农商网将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

重修(xiū)是和重生(shēng)一(yī)同上(shàng)课吗

　　是的，重(zhòng)修(xiū)是和重生一同(tóng)上(shàng)课的。

　　大学(xué)重修(xiū)是和重生一(yī)同(tóng)上课(kè)，期末需求跟重生一同考试。大学考(kǎo)试某(mǒu)一门(mén)课(kè)未经过(一(yī)般是必修)，

　　下(xià)一(yī)个学年从头上这门课，并(bìng)从头考试称为重修。大多粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思数高校(xiào)都(dōu)采纳这样的战(zhàn)略(lüè)：当一位同学在期(qī)末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周(zhōu)给予补考机(jī)遇;若该同学在补考期间把不及格的科(kē)目补考及(jí)格则不需求重修。

重修的是不(bù)是更好(hǎo)过

　　是重修(xiū)于(yú)好，于在这里作介词。

　　重(zhòng)修于好也可称(chēng)为重修旧好(hǎo)、重(zhòng)归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好是一个汉(hàn)语成语(yǔ)，指康复旧情，重归于(yú)好，康复(fù)以往的友谊，在句(jù)中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山(shān)去，这(zhè)便(biàn)是(shì)一(yī)个(gè)最好的(de)重修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标(biāo)准汉(hàn)字，此(cǐ)字始(shǐ)见于商(shāng)代甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代(dài)通(tōng)於(yú)。

　　现代的于多用来介绍动作(zuò)的时(shí)刻、地址、人物(wù)等(děng)，表明在、从(cóng)、到、对(duì)、给、向(xiàng)等义(yì)。

　　于用在被迫句(jù)中，引出(chū)自动者，用在(zài)形(xíng)容词后，引出比较的目标。

大(dà)学生挂科重(zhòng)修好过吗(ma)？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最终一(yī)学期有5门重修课，最(zuì)终(zhōng)成功准时结(jié)业。

　　能(néng)够给(gěi)你一些(xiē)经历：1.提早和教师交流承认：必(bì)定(dìng)要让教师知道(dào)有你(nǐ)这(zhè)号人在他(tā)那里重修，如果(guǒ)有重(zhòng)修群，必定要(yào)加进去，然后和教师阐明自己为什(shén)么(me)会重修，而且表明自己必定(dìng)要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早和教师(shī)问(wèn)候重修的成果构成：有的(de)课程是没有平常成果(guǒ)的，我们平常(cháng)都很忙，平常成果不(bù)给的话就不去(qù)上课了吧，多花时刻(kè)在图书馆自己揣摩，一般搞到(dào)重修(xiū)的课程，自(zì)学反而更(gèng)简单(dān)经(jīng)过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个时(shí)分能够看看我国大(dà)学生慕课，会对你的课程(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步调一致(zhì)：他人没有(yǒu)重修课，到(dào)了大(dà)四根本就(jiù)只有结业设(shè)计(jì)和(hé)选修课了，你注定是要比(bǐ)他人多尽力一(yī粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思)些的，这(zhè)个(gè)时分(fēn)应(yīng)该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重(zhòng)修(xiū)就低(dī)人一等，到了结业(yè)的时分，只(zhǐ)需拿到结(jié)业证的都是好孩(hái)子！

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