音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指(zhǐ)音(yīn)乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发(fā)展需要的具(jù)有较(jiào)好音乐素(sù)养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范(fàn)大(dà)学、河(hé)北(běi)师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业(yè)主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音(yīn)、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个(gè)是音乐教育(yù)类，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能(néng)够顺(shùn)利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来(lái)的(de)音乐(lè)才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或(huò)者(zhě)说部分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可(kě)通过(guò)电(diàn)子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来(lái)，创(chuàng)作某些即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐(lè)内(nèi)容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内容(róng)，每个声部(bù)都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一(yī)个因(yīn)素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐(lè)的(de)内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业后(hòu)找到一(yī)份稳(wěn)定的工作，那么音乐(lè)教育(意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音yù)是一个(gè)不错的(de)选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐(lè)专业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大(dà)多数学(xué)校都会要求(qiú)你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在(zài)州的认证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的(de)音乐(lè)教育学士课程，不(bù)一定有资(zī)格在(zài)伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每(měi)个地区每个学(xué)校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶段，音(yīn)乐表演(yǎn)课(kè)程给学生时(shí)间和资源来(lái)专注于(yú)演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他们在一(yī)种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生(shēng)在入学前参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐技(jì)术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子(zi)音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的(de)高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在(zài)实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发展特(tè)定的技能(néng)和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要的(de)一系列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件(jià意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音n)的学习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代流行音乐方面的(de)风格、创作方(fāng)式等。

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