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霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊

霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊 哪些是散句?哪些是整句?举例各10个句子,什么是散句什么是整句

  哪(nǎ)些是(shì)散句?哪(nǎ)些是整句?举例各10个句子,什么(me)是散(sàn)句什么是整句是(shì)整句和散句是就句(jù)子的结(jié)构形式分出来的类别的(de)。

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哪些是(shì)散句?哪(nǎ)些是整句(jù)?举例(lì)各10个句子,什么是散句什么是整句

  整句和散句是就句子的结构形式分出(chū)来(lái)的类别。

  整句(jù)是指(zhǐ)结构相同或相近,形(xíng)式整齐(qí)的句子。

  散句是指结构不(bù)一致(zhì),形式参差的句(jù)子。

  两(liǎng)种句式具有(yǒu)不同(tóng)的(de)风格,使用(yòng)整句有(yǒu)整齐(qí)之美,使用散句则(zé)有错落之(zhī)美(měi)。

  例如:①虚(xū)心使人进步,骄傲使人(rén)落后。

  (整句)②天空布(bù)满了(le)乌云,到(dào)处都是灰蒙(méng)蒙的一片,一时大雨倾盆。

  (散句)整”和“散”都是指(zhǐ)句子的结构形(xíng)式(shì)。

  形式整齐(qí)匀称,结构相同或相(xiāng)似的,叫整句;

  形式不同(tóng),长短不一的,叫散句(jù)。

  整句(jù)和(hé)散句,是(shì)就多个句(jù)子(或分句)组(zǔ)合在一起的(de)时候(hòu),它的结构形式而言的。

  整句的作用:结构相同或相(xiāng)似,节奏鲜(xiān)明,音调和谐,易于上(shàng)口,语势强(qiáng)烈(liè)。

  散句(jù)的作(zuò)用(yòng)散句多用在记叙文、说明文等文体,以长短不(bù)一、结(jié)构不同的句式来实现修(xiū)辞上的参差美(měi)。

  扩展资料1、先整后散① 燕子去了,有再来的时候;

  杨柳枯了,有再(zài)青的时候;

  桃(táo)花谢了,有再开的(de)时候;

  但(dàn)是,聪明的(de)你(nǐ),请告诉我,我们(men)的日子(zi)为什么一(yī)去不复返呢(ne)。

  ——朱自清《匆匆》2、先(xiān)散后整② 在古老的(de)年代(dài),玛瑙河对岸是一片(piàn)森林,森林边上(shàng)的树落里,有(yǒu)一个名叫米拉(lā)朵黑的年轻(qīng)人,也是出色的猎手(shǒu)。

  论力气,米拉朵(duǒ)黑能够和野熊(xióng)摔(shuāi)跤。

  论人才,米(mǐ)拉朵黑象天神一样英(yīng)俊。

  论性情,米拉朵(duǒ)黑像一个温柔的(de)少(shǎo)女。

  东乡族民间故事《米拉朵(duǒ)黑》3、整散相嵌③ 仅仅两个月不到,恩来先生比起重庆时瘦了。

整句和(hé)散(sàn)句有哪些呢?

  整句如下:

  1、坐山看(kàn)虎门,借刀杀人,引火吹(chuī)风,做(zuò)干岸儿,推(tuī)倒油瓶(píng)不扶,都是全挂(guà)子的武(wǔ)艺(yì)。

  ——出自曹(cáo)雪(xuě)芹的《红楼梦》。

  其中,“坐山看(kàn)虎门,借(jiè)刀杀人,引火吹(chuī)风,”属于(yú)短(duǎn)语排比,也就是4组结(jié)构相(xiāng)似的短语(yǔ)组(zǔ)成排比(bǐ),都是“干(gàn)什么(me)”来“干(gàn)什么”的结构(gòu)。

  “坐(zuò)山”来“看虎门”;“借刀”来“杀人”;“引火”来“吹(chuī)风”。

  2、童年就像鸡尾酒,色(sè)彩斑斓,甜美之(zhī)味(wèi)令人回味;青年(nián)就像冰(bīng)镇(zhèn)的啤酒(jiǔ),色彩浓(nóng)黑,清凉的同时又让人觉(jué)得苦涩伍锋;中年就像烈性酒,纯净(jìng)无色,辛辣(là)之味使你五脏(zàng)六腑都会灼(zhuó)热;老年就(jiù)像(xiàng)葡萄酒,久(jiǔ)存弥香(xiāng),滴滴让你感受到香中之(zhī)甜。

  ——节选自《生活是(shì)什么》。

  这段话,把童年、青年、中年、和老年分(fēn)别(bié)比作一种酒,写出(chū)了人生不同阶段的(de)滋味和特(tè)点。

  结构上(霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊shàng),采用“什么像什么,让(ràng)人怎么样”的写法。

  如“童年就像(xiàng)鸡尾(wěi)酒”,让人(rén)怎么样(yàng)呢?“甜美之味(wèi)令人(rén)回味。

  ”

  3、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  常用来激励莘莘学(xué)子,成为他们寒(hán)窗苦(kǔ)读的座右(yòu)铭。

  我们所(suǒ)熟知的对(duì)偶句,也是整(zhěng)句的一种形式。

  整句,结构上(shàng)偏于整齐,埋清(qīng)音(yīn)韵和谐,排比(bǐ)句和对称句(对偶句)是(shì)常用的2种(zhǒng)写(xiě)法(fǎ)。

  散句如(rú)下:

  1、走!去(qù)体(tǐ)验乡下(xià)生活(huó)。

  天晴了(le),就去田间地头走走,看看(kàn)庄稼和(hé)蔬菜,呼吸呼吸大自然赐(cì)予你的新(xīn)鲜空气(qì)。

  要是你愿意(yì),采摘一把野菜,做成菜泡饭,也挺美的!

  这里,短句(jù)短到一(yī)个字——“走!”长(zhǎng)句(jù)呢,长(zhǎng)到15个字——“呼吸(xī)呼吸大自然赐予(yǔ)你(nǐ)的新鲜空气。

  ”是不是收放(fàng)自如,潇洒活泼?

  2、不过腔液晌,瞿塘(táng)峡中,激流澎(pēng)湃,涛如(rú)雷霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊(léi)鸣,江面(miàn)形成无数漩(xuán)涡,船从漩涡中冲过,只听得一片哗啦啦的(de)水声。

  过了(le)八公里的瞿塘(táng)峡(xiá),乌沉(chén)沉的云雾(wù),突然(rán)隐去(qù)。

  峡顶上一(yī)道蓝天,浮(fú)着几小(xiǎo)片金色(sè)浮云,一注(zhù)阳(yáng)光像(xiàng)闪电(diàn)样(yàng)落在(zài)左边峭壁上。

  (刘白羽(yǔ)《长江三日》)

  例句描写瞿塘(táng)峡的(de)景(jǐng)色(sè),句式(shì)各种各(gè)样(yàng),字(zì)数长短不(bù)一,灵活多变,形象生动,把瞿塘峡(xiá)的美景描写得栩栩如生,避免(miǎn)了(le)单调(diào)呆板、毫(háo)无生气。

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