又一起悲剧(jù)发生，这一(yī)次(cì)悲剧，是连(lián)环悲剧，是上次(cì)悲(bēi)剧后再次发(fā)生的悲剧。

除悲痛外，还能怎样(yàng)？

如何避免类(lèi)似的二次悲剧发生，是时候深(shēn)入思考(kǎo)了！

想必大家都(dōu)知(zhī)道了(le)，前些天，一(yī)个(gè)小孩子，在学校里，被一个老师所(suǒ)碾压(yā)，最终失去生命。一个(gè)活蹦乱跳的孩子疏忽(hū)间淹没在了尘世之(zhī)中，父母必然接受不了这(zhè)种事实。

孩子的(de)妈妈情绪(xù)几(jǐ)乎崩溃，只有去学校要说法。

拉过横幅(fú)，大声哭过，严厉呵斥(chì)过(guò)肇事者(zhě)。

一个正(zhèng)常的(de)母亲(qīn)，早(zǎo)上出门还健康活泼的孩子(zi)，学校内意(yì)外身(shēn)亡(wáng)，换(huàn)做是谁(shuí)，都受不了(le)。

在这位妈妈(mā)做着(zhe)几乎所有(yǒu)母亲都会做的(de)事时，“网(wǎng)络圣(shèng)人(rén)”出现了。

他们批评这(zhè)位母亲的做法极(jí)端，主观认定“闹(nào)下(xià)去(qù)”的(de)目的就一个，为了更多的(de)赔偿(cháng)。

苍天大(dà)地，这种(zhǒng)圣人怎么在网上这(zhè)么多(duō)，他们(men)不食人间(jiān)烟三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式火吗？

在(zài)孩子去世(shì)后，这些“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学校发生了事(shì)故，为什(shén)么不能去要(yào)个说法？

这(zhè)些人，事不关(guān)己，纵(zòng)情批判，轮到自(zì)己(jǐ)时(shí)，比谁(shuí)哭得都厉害(hài)。

这(zhè)还(hái)不(bù)是(shì)这(zhè)位年轻(qīng)母亲遭受(shòu)的(de)仅(jǐn)有的网络(luò)语言暴力(lì)，她(tā)的(de)穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴责和(hé)调侃(kǎn)。

有人(rén)称(chēng)，这是孩子(zi)妈(mā)妈吗？怎么说话这么冷静？

有(yǒu)人称，妈妈的穿(chuān)着(zhe)打(dǎ)扮是(shì)用(yòng)了心的，化妆(zhuāng)了。

还(hái)有人看到这位妈妈，由于长得漂(piāo)亮年轻，称(chēng)她可能是(shì)做不正当行业，孩子长大(dà)后也不(bù)是好人。

还有人称，这样拉横幅去(qù)学校(xiào)要说法，不就是嫌赔偿少(shǎo)，想多要点(diǎn)钱吗？

以上这些(xiē)人，没有言(yán)词可以形容(róng)他们(men)的阴险恶毒。

在(zài)一定程度上，他们比肇事者(zhě)还要残忍，并(bìng)且他(tā)们毫(háo)无良知(zhī)。

长(zhǎng)得漂(piāo)亮，化妆，说话冷静，都成(chéng)罪过了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷(lěng)静(jìng)说话(huà)时(shí)，说这不像去世孩子(zi)妈妈的(de)表现。

还能怎么做，怎么做(zuò)在网(wǎng)络喷子和网络圣(shèng)人(rén)的(de)眼里都是错。

如今，这位(wèi)93年如(rú)此年轻的妈妈已(yǐ)经跳楼身亡了，正中(zhōng)他(tā)们(men)的下怀。

孩子(zi)刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子(zi)去了。

毫无疑问，这些网络暴力令原本心碎(suì)的母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托，渴望得(dé)到宽慰(wèi)，期望(wàng)孩子的死得到(dào)公(gōng)正的反馈。但“网(wǎng)络圣人”对这些(xiē)人之常情的需(xū)求冷漠处(chù)之，并且(qiě)火上浇油，雪(xuě)上加霜。

这种网(wǎng)络(luò)暴(bào)力所(suǒ)造成的二次(cì)伤害，已经不是第一(yī)次了(le)。

刘学州事件才发生(shēng)多久啊。

当时(shí)刘学州事(shì)件在(zài)网(wǎng)络上引起了轩然大(dà)波，他一心寻找自己的亲生(shēng)父母(mǔ)，但由于(yú)种种(zhǒng)原(yuán)因，最后(hòu)却和亲(qīn)生父母反(fǎn)目(mù)成仇。

最终，一个未成(chéng)年人在网络上(shàng)经受(shòu)着腥(xīng)风血雨(yǔ)，被那些网络道德圣人(rén)肆意诋毁谩骂。

她(tā)们用恶(è)毒(dú)的内心去揣摩一个未成年人，把各种恶毒的想法强加在一(yī)个未成年(nián)人身上。

果然，他们得(dé)逞了，刘学州(zhōu)在美丽的海边自杀了。

等(děng)到(dào)刘(liú)学州自杀(shā)后，网络上又铺天盖地的(de)充(chōng)斥(chì)着一种论调。

“为什(shén)么(me)要网暴刘学州？他是多么(me)好的孩子啊，品学兼优，他多么懂(dǒng)事啊！”

这时候在网络上(shàng)再也找不(bù)到网络(luò)喷子(zi)的身影。

这(zhè)次，这位跳(tiào)楼妈妈得(dé)到的还(hái)是这(zhè)样的“待(dài)遇”。

没出事(shì)前，网络喷子极尽阴(yīn)险之意攻击他，等到这(zhè)位妈妈已经失去生命时，这(zhè)些网络喷(pēn)子又集体消失的无影(yǐng)无踪了。

难(nán)道他(tā)们说过如此恶毒，甚(shèn)至于要人性命的歹毒的(de)话(huà)后，就能这样安(ān)然无恙了？

其实(shí)，网络暴(bào)力只是(shì)造成他(tā)们想(xiǎng)不开的(de)其中一个(gè)原因。

网络暴力在一定程度上是催(cuī)生该妈妈纵(zòng)身一跃(yuè)的(de)一根稻草。

在我看来，真(zhēn)正(zhèng)最终使该(gāi)妈妈走入极端的不(bù)仅是网暴。

当人遇(yù)到一件或多件认为不合理的事情(qíng)时，如何能有相对完善(shàn)的途径(jìng)，解(jiě)决其所遇到的问题，这才是重中之(zhī)重。

人非圣贤，要将(jiāng)其行为(wèi)桎梏在途径的轨迹内。

网(wǎng)络是把双刃剑(jiàn)，想通过(guò)它解决(jué)问题，必须能(néng)经(jīng)受随时而来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络时，人已经被(bèi)推到(dào)了悬崖边缘(yuán)，心(xīn)灵处于(yú)极度(dù)疲倦和茫然之中。除非内心足(zú)够(gòu)强大(dà)，不然任何的风吹草动(dòng)都可能(néng)令人跌(diē)入(rù)深渊。

那么，当(dāng)人(rén)将遭遇公布在网络(luò)时，如何形成保(bǎo)护机(jī)制(zhì)，避免人受到无谓的网络暴(bào)力，也至(zhì)关重要。

我(wǒ)们需要提高同理心和(hé)法律(lǜ)素养。没有同理心的人，任(rèn)何人做任何事，他们都有(yǒu)批判(pàn)的角度和方式。然而当他们遇到(dào)事时，他们跳的比谁都高，乱的比(bǐ)谁(shuí)都响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着(zhe)去了，人世间，还(hái)有什么比这更(gèng)令人心伤？呜呼哀哉(zāi)！

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