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司马相如的长门赋原文和译文注释,司马相如的长门赋原文和译文

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上海四(sì)大八校是(shì)指什么高中,上海市重点高中排名一(yī)览表(biǎo)

  上海四大是指:上海(hǎi)市民办华育中学(xué)、上海民办兰生(shēng)复旦中学、上(shàng)海外(wài)国语(yǔ)大(dà)学附(fù)属(shǔ)外国语学校(xiào)、上海(hǎi)市市北初级(jí)中学等四校。

  八校是指:上宝中(zhōng)学、张江集团学校、进(jìn)华中学、存志中学、新华初级(jí)中学、上海市世界外国(guó)语中学、华二初级(jí)中(zhōng)学、立达(dá)中学等八校。

  扩展资料华育中(zhōng)学的前身是上海(hǎi)中学初中部,90年(nián)代上海的'初中高(gāo)中分(fēn)离以后(hòu),上海中学与华泾实业联合(hé)在1999年建立了华育(yù)中(zhōng)学,华(huá)育的师资力量(liàng)、管理方式、教学方式(shì),都(dōu)来自于上(shàng)海中学。

  兰(lán)生复旦中学建校于1994年(nián),也是(shì)一所可(kě)跨区招(zhāo)生(shēng)的(de)民(mín)办寄宿制(zhì)初级中学,为(wèi)复旦(dàn)附中的初(chū)中教学基地。

上海高中(zhōng)四(sì)大(dà)名校八大金(jīn)刚(gāng)是(shì)什(shén)么

   上海四大(dà)名(míng)校是(shì)指上(shàng)海中学、华师(shī)大二附中、复(fù)旦附中、交大附(fù)中。

   这(zhè)四所学校(xiào)是上海高中(zhōng)里顶(dǐng)尖教育资源(yuán)的代表。

   八(bā)大金刚指的是(shì)南洋模范中学(徐汇)、建平中学(浦李顷(qǐng)凳东)、七(qī)宝中学(闵行(xíng))、控江(jiāng)中(zhōng)学(杨浦)、延安中学(长宁)、复兴中(zhōng)学(虹口(kǒu))、大(dà)同中学(黄浦(pǔ))、格致中(zhōng)学(xué)(黄浦)。

   当然(rán)这只是(shì)坊间的一种说法而(ér)已,各区(qū)县(xiàn)依然还(hái)拥有(yǒu)一些非常(cháng)出名的高中,比(bǐ)如浦东(dōng)的进才中学(xué),静安的市西中学、徐汇的位育中(zhōng)学、宝山的行知中学等(děng)。

   还有“一个神仙”为上外(wài)附中(虹口区),因上外附(fù)中几乎不对外乎大区(qū)招生(shēng),在上海中考中,我们一般都(dōu)不会讨论(lùn)这所(suǒ)学校,故被(bèi)应成为"神仙"。

  

  

   扩(kuò)展资(zī)料(liào):

   上海市(shì)实验性(xìng)示范性高中是(shì)根据《国务(wù)院(yuàn)关于基础教(jiào)育(yù)改革与发展决定》中(zhōng)各地建设一批实施素质教育的(de)示(shì)范性普通高中以及全国高中(zhō司马相如的长门赋原文和译文注释,司马相如的长门赋原文和译文ng)教(jiào)育工(gōng)作会议的(de)精神,上海市于1999年4月正式启动建设的。

   上海市实(shí)验性示范性高中第(dì)一(yī)批有上海中学、复(fù)旦大学附(fù)属中(zhōng)学、上海交通大学附属中学(xué)、华东(dōng)师范大学第二附属中学、上(shàng)海师范大学附属中学、大同中学、格致(zhì)中学、上海外(wài)国(guó)语大学附(fù)属大境(jìng)中学、向明(míng)中学(xué)、南洋(yáng)模范中学、位育中学、延安中学、上海市(shì)第三女子(zi)中学、育才中学、市西中(zhōng)学、曹(cáo)杨(yáng)二中(zhōng)、晋元高(gāo)级中学、市北(běi)中学(xué)、新中中学、复兴高级中学(xué)、华东师范(fàn)大学第一附属中(zhōng)学、控江中学、杨浦高级(jí)中(zhōng)学、七宝中学、行知中学(xué)、嘉定一中(zhōng)、建平中学、进才中学、松江(jiāng)二中 

   上海市(shì)于1999年4月(yuè)正式(shì)启动上海市实验性(xìng)示范性高中建设。

   2004年,本(běn)哪旅(lǚ)市实验性示范性高中建设取得新进展(zhǎn)。

   实(shí)验性示范性高中建设是上海市基础教育现(xiàn)代化的重(zhòng)要组成部(bù)分。

   建设实验性示范(fàn)性高(gāo)中,目的是在于通过促进学校(xiào)形成(chéng)依法治校、自(zì)我(wǒ)约束、自(zì)主发展的内驱机制,推动学校不断追(zhuī)求新的发展,形成一支学校教(jiào)育改革(gé)的(de)先锋队,一支攻克素质教育难(nán)题的(de)攻(gōng)坚队,对整个高中教(jiào)育和基础教育起示范(fàn)、辐射和引领(lǐng)作用(yòng),从而司马相如的长门赋原文和译文注释,司马相如的长门赋原文和译文带动基础(chǔ)教育的整体(tǐ)发(fā)展与提(tí)高,促进本市率(lǜ)先基本实现(xiàn)教育现(xiàn)代化。

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