高考小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例(lì)题是(shì)小说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关(guān)键人(rén)、物，成为全(quán)文的线索(suǒ)；人物上，突出人物(wù)形象或(huò)品质；主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻(yù)象征的(de)运用(yòng)，形象而又有(yǒu)生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣的。

　　关于高考(kǎo)小说(shuō)标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和(hé)例题以(yǐ)及高(gāo)考小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题模式，小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答题模式(shì)PPT，小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式和例题，小(xiǎo)说标题的作用的(de)答(dá)题模式举(jǔ)些例子，小说标(biāo)题的作用的(de)答(dá)题模(mó)式课件等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下知识(shí)：

高考小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)，小说标题的作用的答题(tí)模式和例题

　　小说标题的(de)作用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心事(shì)件或(huò)关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)的写作线索大致可(kě)分为六大类(lèi)：人(rén)、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以(yǐ)谁对谁(shuí)的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中(zhōng)出现具体事物、或具(jù)体情(qíng)感，就答这(zhè)一点。

　　1、点(diǎn)明了本(běn)文的写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是什么：以什么(me)为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索带(dài)来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用的答(dá)题模式(shì)是什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括内容，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物(wù)性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与(yǔ)态(tài)度(dù)）；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词(cí)的(de)本(běn)义，字面义入手，联系(xì)文章内容，得出(chū)标题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文(wén)章的人物形(xíng)象(xiàng)及(jí)隐含的(de)情感来理解标题(tí)的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示(shì)的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节围绕(rào)这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊枯。为什么懂手机的人都不用华为

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全(quán为什么懂手机的人都不用华为)文线索(suǒ)；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读(dú)者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 为什么懂手机的人都不用华为