小学六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常用说明(míng)方法分(fēn)别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗　为了(le)使说(shuō)明的(de)内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可以对(duì)事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象更生动(dòng)形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数(shù)量上说明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学(xué)令人(rén)信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物(wù)变得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事(shì)物的本(běn)质特(tè)征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四边(biān)形(xíng)。

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