家贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每(měi)假借于(yú)藏书之(zhī)家翻(fān)译是出自《送东(dōng)阳马(mǎ)生(shēng)序》的(de)。

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家贫(pín)无从致书(shū)以观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家翻(fān)译(yì)

　　家贫，无(wú)从致书以观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于(yú)）家庭贫寒，没有什么办(bàn)法(fǎ)买到书籍学习(xí)，（就）常(cháng)常向有藏书的(de)人家借书，亲手抄录(lù)，计算好（归(guī)还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾(yú)约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因得(dé)遍观(guān)群书。

　　既加(jiā)冠，益慕(mù)圣贤之(zhī)道，又患无硕师名(míng)人与游，尝趋百里外(wài)，从乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达(dá)德隆望尊，门人弟(dì)子填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈(yù)恭，礼愈(yù)至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其(qí)欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼时就(jiù)非常爱(ài)好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看，常常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄(chāo)录(lù)，计算着日期按时送还(hái)。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手(shǒu)指冻(dòng)得(dé)不能弯(wān)曲和(hé)伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便(biàn)马上(shàng)跑去(qù)还书，不敢(gǎn)超过约定的期限(xiàn)。

　　因此有很(hěn)多(duō)人都愿意(yì)把书借给我，于是我能够(gòu)遍观群书。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我更(gèng)加(jiā)仰慕(mù)古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能与学识(shí)渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾经赶到数(shù)百里(lǐ)以外，拿着经书(shū)向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟子(zi)挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左(zuǒ)右，提出疑难(nán)，询问道理，俯(fǔ)下身(shēn)子(zi)，侧着耳朵恭(gōng)敬地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇(yù)到他(tā)大声斥责，我(wǒ)的表情(qíng)更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽(suī)然愚笨，但最终(zhōng)获(huò)得不少教(jiào)益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂(lián)，号潜溪，别号玄真(zhēn)子(zi)、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙(zhè)江浦(pǔ)江县）人，元末明初(chū)文(wén)学家(jiā)，曾被明太(tài)祖(zǔ)朱元璋(zhāng)誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启(qǐ)、刘基(jī)并(bìng)称为(wèi)“明初(chū)诗文三(sān)大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸(yōng)党案而被流放(fàng)茂州，途中什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北(běi)伐檄文(wén)》等(děng)。

家(jiā)贫无从致书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录计日以还是(shì)什么(me)意思

　　年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级　　因为家中贫(pín)穷，无法得到书来看(kàn)，常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，约(yuē)定(dìng)日期送还。

　　出(chū)自(zì)明代文学(xué)家宋濂创作的(de)一篇赠序：《送东阳(yáng)马生(shēng)序》。

　　全(quán)文塌掘(jué)模结构严谨(jǐn)，详略(lüè)有致(zhì)，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿(chuān)插细(xì)节描绘，读来生散吵动感人。

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