1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时(shí)他(tā)的主动脉(mài)已经扩张到了正常(cháng)血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走了(le)当时人(rén)类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈(hā)维其实并不(bù)关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他为什么会这(zhè)样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，180kg等于多少斤 180kg等于多少磅如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之(zhī)后(hòu)就会(huì)被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他(tā)面(miàn)前的(de)是一(yī)个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果(guǒ)，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称(chēng)重和拍照(zhào)什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的(de)大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了足足二(èr)两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大(dà)脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人们一直(zhí)在不断的(de)探索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神(shén)经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域都不(bù)是(shì)爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的人(rén)所信服(fú)。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分(fēn)的人都(dōu)开(kāi)始相信这样(yàng)一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如(rú)果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部(bù)的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已(yǐ)经被远古时期(qī)造(zào)访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的180kg等于多少斤 180kg等于多少磅科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同于神一(yī)般的存在(zài)。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说(shuō)源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个层(céng)次的(de)天才。事情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自(zì)学成了(le)解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对(duì)数算出(chū)历史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破(pò)格录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈(hā)佛(fú)不到一年，希德斯就在(zài)高等(děng)数学领域(yù)有了很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授(shòu)和学(xué)生的面(miàn)前进行(xíng)了关(guān)于(yú)思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之(zhī)一。在希德(dé)斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的养成和他(tā)的父(fù)母是分不开的(de)，尤(yóu)其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样(yàng)是(shì)一(yī)个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的(de)是成为(wèi)了(le)美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还(hái)直(zhí)接将孩子的名(míng)字命名(míng)为(wèi)导(dǎo)师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德斯在(zài)孩(hái)子出生之(zhī)前(qián)就已经(jīng)下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力(lì)，因为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世(shì)界当中检验(yàn)他的(de)导师曾经提出(chū)的(de)一项理论。美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的(de)身心(xīn)资(zī)源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来随(suí)着(zhe)天(tiān)才(cái)少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子被培(péi)养成(chéng)了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们(men)没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受(shòu)到什么(me)影响，依然可以按照训练找到(dào)食(shí)物。于(yú)是他就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到一(yī)半以后，老鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不(bù)大的(de)脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠(shǔ)没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出表面(miàn)的部分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一(yī)部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的小部(bù)分(fēn)理解为已经(jīng)开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本(běn)书写的序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一般人只使用了(le)他潜(qián)在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字(zì)也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世(shì)界。根据调查(chá)，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那(nà)我们(men)就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失(shī)去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化(huà)所形成(chéng)的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那(nà)里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量(liàng)来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高级(jí)中枢，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹(píng)果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而(ér)不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻(kè)在运(yùn)转的(de)结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的(de)成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我(wǒ)们真(zhēn)的(de)只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个(gè)体积(jī)更(gèng)小，效率更(gèng)高的(de)大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由(yóu)于相关的(de)知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不(bù)见(jiàn)，最(zuì)终导致了(le)寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和(hé)功(gōng)能性的(de)磁共振成像技(jì)术来监测(cè)大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特(tè)定的任务时(shí)，大(dà)脑的不同部(bù)分是在协同(tóng)工作(zuò)的(de)，哪怕只是(shì)活动(dòng)一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工(gōng)作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个(gè)不(bù)断活动的状态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)恰(qià)恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了(le)营销故(gù)事当中最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一些相关(guān)科(kē)幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着更多的人期(qī)待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇(qí)的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之间(jiān)并没(méi)有太大的差距(jù)，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及(jí)创造(zào)力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是(shì)在(zài)于神(shén)经(jīng)元的数(shù)量以及单(dān)个神(shén)经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经元之间并不(bù)会(huì)直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行传递(dì)。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的突触就(jiù)会(huì)越多，而当你(nǐ)的(de)知(zhī)识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的(de)突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人实际发(fā)出的连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百五十(shí)万亿个(gè)，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四(sì)的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为(wèi)了让(ràng)大(dà)家能(néng)更好地理解所做(zuò)出的(de)一(yī)种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人的(de)知识量差距(jù)确实是巨(jù)大的(de)。我们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实(shí)际(jì)上(shàng)就只发生这两类(lèi)活动，一个(gè)就是在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是(shì)学习到(dào)新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之(zhī)间的联系就越紧密，那(nà)么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多(duō)的(de)神经元，进入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经(jīng)元(yuán)数(shù)量过少，大(dà)脑传递(dì)的(de)信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺(cì)激所(suǒ)产生(shēng)的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)知识点的链接，而(ér)这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了(le)8000个神经元，如果每(měi)个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们(men)的创造力就这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每(měi)个神经元所(suǒ)拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接(jiē)突触其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上(shàng)就是增加(jiā)神经元的(de)数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了(le)自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新(xīn)神经(jīng)元(yuán)的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再(zài)强化它(tā)们。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更(gèng)多(duō)的(de)时间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触(chù)还(hái)有这(zhè)样一个(gè)特(tè)点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他(tā)的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着电视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一(yī)个被动接受信息的(de)状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而(ér)是我们(men)自己。

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