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音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教育(yù)改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门(mén)人才(cái)。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的院校有中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学(xué)、西华师(shī)范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一(yī)个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组(zǔ)装、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出(chū)来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即(jí)便没有实现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分音响并不(bù)适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的(de)音(yīn)乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部(bù)音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中(zhōng)一个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音(yīn)乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实(shí)上这也(yě)是大多数音乐专业毕(bì)业(yè)生的(de)选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大(dà)多数(shù)学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个(gè)学(xué)士学(xué)位，而大学(xué)教(jiào)师就(jiù)需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国丧尸最怕什么东西，丧尸最怕什么颜色举(jǔ)例来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育学位课(kè)程可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以(yǐ)如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每(měi)个学(xué)校的要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在(zài)本科和(hé)研究生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程(chéng)给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐(lè)和磨(mó)练他们(men)在(zài)一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要(yào)求学生在入学(xué)前(qián)参加试镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种在电脑上(shàng)完成制作的(de)音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音(yīn)乐技(jì)术硕士学(xué)位(wèi)所(suǒ)需的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场声音(yīn)、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信息学等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业的(de)学(xué)生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立(lì)联(lián)系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的(de)一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱(chàng)歌(gē)方(fāng)面有(yǒu)不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不会(huì丧尸最怕什么东西，丧尸最怕什么颜色)太过强求，更偏向于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方(fāng)面也(yě)是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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