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强迫症会把人折磨死吗,强迫症的大脑到底出什么问题

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三(sān)年级口算心算速算(suàn)方法技巧视频(pín),三年级(jí)口算心算速(sù)算方法技巧总结(jié)

  带符号(hào)搬家法

  当一个(gè强迫症会把人折磨死吗,强迫症的大脑到底出什么问题)计算题(tí)只(zhǐ)有同(tóng)一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们可(kě)以“带符号搬(bān)家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号前是加号,括号里(lǐ)不变号(hào),括号(hào)前(qián)是(shì)减号,括号里(lǐ)要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括号时,括号(hào)前是(shì)乘号,括号(hào)里(lǐ)不变号,括号前是除号,括(kuò)号(hào)里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要巧(qiǎo)算,首先我们(men)要知道好朋友数。

  一位(wèi)数中,那(nà)两个数相加等(děng)于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对(duì)数两两相加等(děng)于10,我们把他们(men)叫(jiào)做好朋友数(shù)。

破十(shí)法

  加法学会了,现在(zài)我们来看一(yī)下减法吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝儿(ér)们(men)都知道15是一(yī)个两位(wèi)数。

  十(shí)位上的(de)1代表1个10,个位上的5代表(biǎo)1个5。

  所以(yǐ),可以把15拆(chāi)成(chéng)10和(hé)5。

  遇到(dào)减(jiǎn)法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没(méi)有动(dòng),用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方法

  只(zhǐ)要熟练掌握计算(suàn)法(fǎ)则和运算顺序(xù),根据(jù)题目(mù)本身(shēn)的特点,使(shǐ)贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方法(fǎ),化繁为简,化难为易(yì),就(jiù)能算得(dé)又快又准确。

  先为大家(jiā)介绍(shào)5个(gè)速算技巧:

  1. 方法一:带符号搬(bān)家(jiā)法

  当(dāng)一个计算(suàn)题(tí)只有同一级运算(只有乘(chéng)除或只(zhǐ)有加减运(yùn)算)又没有括号(hào)时,我们可(kě)以“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律(lǜ)法

  加括(kuò)号法

  (1)在加减运(yùn)算中添括(kuò)号时(shí),括号前是(shì)加号,括号里不变号(hào),括号前是减号,括号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括(kuò)号时,括号前是乘(chéng)号,括号里不变号,括号前是(shì)除(chú)号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括(kuò)号法

  (1)在(zài)禅蚂加减运(yùn)算中(zhōng)去括号时,括号前是加号,去掉括(kuò)号不变号,括号前是减(jiǎn)号,去掉括号要变(biàn)号(原来括号里的加,现在要变为减;原来是(shì)减,现在就要变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运(yùn)算(suàn)中去括(kuò)号时,括号前是乘(chéng)号,去掉括号不变号(hào),括号前是(shì)除(chú)号,去掉括(kuò)号要变号(原来括(kuò)号里(lǐ)的乘,现在就要变为除;原来(lái)是除,现在就(jiù)要变为(wèi)乘(chéng)。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三(sān):乘法分配律(lǜ)法

  分配法

  括(kuò)号里是加或减(jiǎn)运算,与另(lìng)一个(gè)数相(xiāng)乘(chéng),注意分配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式(shì)法

<强迫症会把人折磨死吗,强迫症的大脑到底出什么问题p>  注意相同因数(shù)的(de)提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法(fǎ)

  看到名字(zì),就知(zhī)道(dào)这(zhè)个方(fāng)法的含义(yì)。

  用(yòng)此方法时,需要注意观察(chá),发现规律。

  还要注意还哦(ó),有(yǒu)借(jiè)有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法(fǎ)

  拆分法就是为(wèi)了(le)方便(biàn)计算,把一个数拆成几个数。

  这需要掌握(wò)一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆(chāi)还要注意(yì)不要改变数的(de)大(dà)小哦。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用(yòng)速算方法,需要通过持之以恒(héng)的练习(xí),提(tí)升计算能简液力,这样,无论平时做作业(yè)还是考试都能游(yóu)刃有(yǒu)余。

  建(jiàn)议家长每天(tiān)抽(chōu)出5分钟时间,帮助(zhù)孩(hái)子进行(xíng)口算练习(xí),培养孩子快速、准确口算的能力。

  在(zài)练习过程(chéng)中,也(yě)要记录好用时,做完后马上核(hé)对正误,并分析做错的(de)原因。

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