提(tí)高幼(yòu)儿(ér)记忆力方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的材料(liào)的。

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记(jì)忆可以(yǐ)被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的。

　　记忆是(shì)可以(yǐ)被(bèi)篡改的，甚至是可以被植入的，而且方法还(hái)非(fēi)常的简单，先跟大家说一个跟修改记忆有关的一个非(fēi)常轰(hōng)动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米(mǐ)国马萨诸塞州(zhōu)轰动(dòng)世界的阿米罗特X侵(qīn)案，被害(hài)人是一个只(zhǐ)有4岁半的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈发现凯斯最(zuì)近一(yī)段时(shí)间频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一(yī)个孩子遭(zāo)到(dào)侵害之(zhī)后非常容易出现(xiàn)的一(yī)种信(xìn)号，凯斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯的(de)舅舅去跟凯(kǎi)斯(sī)谈(tán)心，而(ér)舅舅为(wèi)了让(ràng)凯斯敞开(kāi)心扉，就(jiù)跟凯(kǎi)斯讲了自己小时候去野外露营遭到(dào)了侵害的(de)经(jīng)历。

提高幼儿记忆(yì)力(lì)方法

　　1、为幼儿(ér)提供形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的方(fāng)便记忆的材料。

　　可以为孩子提供他们感(gǎn)兴趣的(de)玩具(jù)或游(yóu)戏，同时可(kě)以制作许(xǔ)多(duō)色彩(cǎi)亮丽(lì)的卡片(piàn)或图(tú)片，家(jiā)长可(kě)在旁边配合我们孩子一起来进行(xíng)这些(xiē)活(huó)动。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具体、明确的记忆任(rèn)务，并对(duì)孩子的成果给予评价，这样(yàng)可能激(jī)发幼儿去进行有意识(shí)的记忆(yì)。

　　在讲(jiǎng)故事(shì)前，可以提出(chū)一(yī)两个问题让孩子从听(tīng)到故事(shì)中找到答案，或外(wài)出(chū)游(yóu)玩时，要(yào)让孩子记住见过(guò)哪些东西，去过哪些地方，都(dōu)有哪些景物等，这样(yàng)就(jiù)会让孩子有总意识的去观察(chá)事物进(jìn)行记忆(yì)，在孩子完成(chéng)任(rèn)务时要给予及(jí)时(shí)的肯定和赞扬，提(tí)高幼儿(ér)记(jì)忆(yì)的积极性与主动性。

　　这样会使幼(yòu)儿更好地进行主(zhǔ)动(dòng)记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要记(jì)忆(yì)的(de)材料，可以大大(dà)提高孩子的记(jì)忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多(duō)是机(jī)械记(jì)忆，但(dàn)在理解的基(jī)础上，他们会记忆的更好，这样(yàng)可以使他们记(jì)忆的更(gèng)牢固，这对培(péi)养孩子的(de)有意识记忆是非常(cháng)好的方法，所以(yǐ)孩子在记忆东西前，父母要帮助孩子来理解这个事(shì)物。

　　4、运用多种感觉器(qì)官进行记忆。

　　因(yīn)此(cǐ)，应指导幼儿(ér)运(yùn)用多(duō)种感(gǎn)东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作官参(cān)加记忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看一(yī)看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通(tōng)过眼、耳、手(shǒu)、鼻(bí)、口(kǒu)等多种感官(guān)从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作(zhù)孩子(zi)进行(xíng)合理(lǐ)的复(fù)习(xí)，以(yǐ)增强(qiáng)记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩(hái)子复习巩(gǒng)固所学的内容时，应该在孩子(zi)情(qíng)绪稳定时，采用(yòng)多(duō)种有趣(qù)的(de)方法进行。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏(xì)以及(jí)比赛活(huó)动、散(sàn)步(bù)与郊游活动和日(rì)常生(shēng)活(huó)活动(dòng)等。

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