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扣你几哇日语什么意思扣你几哇撒由那拉是什么歌朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训是(shì)谁(shuí)写的？是《朱子家(jiā)训(xùn)》作者有二，一(yī)为朱(zhū)柏庐所(suǒ)作(zuò)，二为(wèi)南宋(sòng)著名(míng)理(lǐ)学家(jiā)朱熹所做的。关于朱子(zi)家训(xùn)是谁写的(de)以及朱子家训(xùn)是谁写的什(shén)么朝代，朱子家训是谁(shuí)写的作者(zhě)是(shì)谁，朱子家(jiā)训(xùn)是(shì)谁写的？，朱子家训是谁写的(de)书，朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的字等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)的知识答案：

朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)的作者(zhě)是谁

　　朱(zhū)子家(jiā)训的作者是朱熹(xī)所(suǒ)做的。

　　《朱子家训(xùn)》作(zuò)者(zhě)有二，一(yī)为(wèi)朱柏(bǎi)庐所作，二为南(nán)宋著(zhù)名理学家(jiā)朱熹(xī)所(suǒ)做。

　　朱柏庐所(suǒ)作《朱子家训》原(yuán)名为《治家格(gé)言》，朱熹所作《朱(zhū)子家训(xùn)》原题为《紫阳朱子家(jiā)训》，而“紫(zǐ)阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子(zi)家训》和(hé)朱柏庐的《治家(jiā)格言》是在不(bù)同时代由不(bù)同的(de)朱(zhū)家(jiā)先贤所撰写出来的不(bù)同传世巨(jù)作。很可惜世人多把他们的文(wén)章搞混了(le)，通常人们多以《朱子(zi)家训》来称呼朱柏庐(lú)的(de)《治(zhì)家(jiā)格言(yán)》，反而朱熹老夫子真正(zhèng)的《朱子家训》一般(bān)人多不了解(jiě)。”——朱(zhū)祥(xiáng)南(朱子25世孙(sūn)，世界朱(zhū)氏联合会(huì)会长(zhǎng))

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯，字(zì)致(zhì)一(yī)，自号柏庐(lú)，江苏昆(kūn)山人(今昆山市)，明末清初(chū)江苏昆山县人。著名理学(xué)家、教育家。其父朱集璜是明末的学者，清(qīng)顺治(zhì)二年(nián)(1645)守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军(jūn)，城(chéng)破，投河自尽(jǐn)。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)自幼致力读书曾考(kǎo)取秀才，志于仕途(tú)。清入关明亡遂(suì)不再(zài)求取功名，居乡教授学生并潜(qián)心程(chéng)朱理学(xué)主张知行并进，一时颇负(fù)盛名。康熙曾多次征召，然均为(wèi)先(xiān)生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材(cái)用于(yú)教(jiào)学。潜心研究程朱(zhū)理学，主张(zhāng)知行并(bìng)进(jìn)，躬行实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐，后又坚拒(jù)地方官举荐的乡饮大宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎(jiù)号称“吴中三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟(dì)子："学问在(zài)性命，事业在忠(zhōng)孝"。著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言(yán)》、《耻耕堂(táng)诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录(lù)》等。

朱子(zi)家训是谁写的

　　是《朱(zhū)子家训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名朱用纯(chún)，字致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末清初江苏(sū)昆山县人。

　　著名(míng)理学家、教(jiào)育家。

　　其父朱集(jí)璜(huáng)是明末的学(xué)者(zhě)，清顺治二年（1645）守昆城抵御清军(jūn)，城破，投河自(zì)尽(jǐn)。

朱柏(bǎi)庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家、教育家，名用纯(chún)，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸(zhū)生(shēng)。

　　清顺治二(èr)年（1645年）其(qí)父朱集(jí)璜(huáng)在守昆城(chéng)抵(dǐ)御清(qīng)军时(shí)遇难(nán)。

　　朱(zhū)昼夜恸哭，痛不欲生(shēng)。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从商遗(yí)腹未生。

　　他上侍奉(fèng)老母扣你几哇日语什么意思扣你几哇撒由那拉是什么歌，下抚育(yù)弟妹，播迁流离，备极(jí)艰(jiān)辛(xīn)。

　　待(dài)局(jú)势(shì)稍定，才返故里。

　　目敬仰(yǎng)晋人王哀攀柏庐(lú)墓之义，故(gù)自号柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜心治(zhì)学，以程、朱(zhū)理(lǐ)学为本，提倡知行并进，躬行实(shí)践(jiàn)。

　　他深(shēn)感当时的教育方法，使学生难以学到真(zhēn)实(shí)的学(xué)问(wèn)，故(gù)写(xiě)了《辍讲语》，反(fǎn)躬自责，语颇痛(tòng)切(qiè)。

　　曾用精楷(kǎi)手写(xiě)数十本教材用于教学。

　　生(shēng)平精(jīng)神宁谧(mì)，严以律己，对当(dāng)时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八(bā)年（1679年）他坚辞(cí)不应博学鸿儒科，后又坚拒地(dì)方(fāng)官(guān)举荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙三十(shí)七(qī)年染(rǎn)疾，临(lín)终前嘱弟(dì)子："学问在性命，事(shì)业(yè)在忠孝"。

　　著有《删补(bǔ)易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春秋五(wǔ)传(chuá扣你几哇日语什么意思扣你几哇撒由那拉是什么歌n)酌解(jiě)》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏庐治(zhì)家格(gé)言》，世称《朱(zhū)子家训》，流(liú)传很广。

　　自问(wèn)世以来流传(chuán)甚广，被历代士(shì)大夫尊为治家之(zhī)经(jīng)，清至民国年间(jiān)一度成为童蒙必读课本之一。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地(dì)阐(chǎn)明了(le)修身治家(jiā)之道(dào)是一篇家教名著，通(tōng)篇意(yì)在劝人要勤俭持家安分(fēn)守(shǒu)己。

　　其中(zhōng)"一粥一饭(fàn)，当思来处不(bù)易(yì)，半(bàn)丝半(bàn)缕，恒念物力维(wéi)艰"等句(jù)，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年9月15日～1200年(nián)4月23日(rì)），行五十二，小(xiǎo)名沋郎，小字季延，字元(yuán)晦，一字仲(zhòng)晦，号晦(huì)庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭(tíng)先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文(wén)，又(yòu)称朱文公(gōng)。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省(shěng)婺源），出生于南(nán)剑州(zhōu)尤溪（今属福建(jiàn)三明(míng)市(shì)）。

　　南(nán)宋著名的理学家、思(sī)想家、哲学家(jiā)、教育家、诗人、闽学派(pài)的(de)代表人物(wù)，世称(chēng)朱(zhū)子，是孔子、孟(mèng)子(zi)以(yǐ)来最杰出的弘扬儒学的大师。

教育思(sī)想

　　朱(zhū)熹(xī)的长期(qī)从事讲(jiǎng)学活动，精(jīng)心(xīn)编撰(zhuàn)了《四书集注》等多种教材，培养了众多人(rén)才。

　　他的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)博大精深，其中最值得关注的，一是(shì)论述(shù)小学(xué)和大(dà)学教育，二是关于朱子读书法(fǎ)。

论述教(jiào)育

　　朱熹(xī)在(zài)总结前人教(jiào)育经(jīng)验和自己教育实(shí)践的基础(chǔ)上，基于对人的(de)生理和心(xīn)理特(tè)征的初步认识，把一(yī)个人的教育分成小学(xué)和大学两个既有区别又有联系(xì)的阶段，并提(tí)出了两者不同的教育任务、内容和方法(fǎ)。

　　朱熹认(rèn)为8~15岁为(wèi)小学教育阶段，其任务是培养(yǎng)圣贤坯璞(pú)。

　　鉴于(yú)小学(xué)儿童智识未开，思维能力薄弱，因此他(tā)提出小学教育(yù)的内容是学其事，主(zhǔ)张(zhāng)儿童在日常(cháng)生活中，通过具体行事，懂(dǒng)得基本的伦理道德规范(fàn)，养成一定的行为习(xí)惯，学习初步的文化知识技(jì)能(néng)。

　　在教育方法上，朱熹强调先入(rù)为主，及早施(shī)教；要力求形象、生(shēng)动，能(néng)激(jī)发(fā)兴趣；以(yǐ)《须知》、《学规》的形式培养儿童(tóng)道德行为(wèi)习惯。

　　朱熹认(rèn)为15岁以后大学教(jiào)育，其任务是(shì)在坯璞(pú)的基础上(shàng)再加光饰，把(bǎ)他们培养成为国家所需要的人才。

　　朱熹(xī)认(rèn)为，与重在教事的小学教育不同，大学教(jiào)育内(nèi)容的重(zhòng)点是教理，即(jí)重在探究事物之所以然。

　　对于大学教育方法，朱熹一是重(zhòng)视自学，二(èr)是提倡不同学术(shù)观点之(zhī)间的相互交流。

　　朱(zhū)熹(xī)关于小学和大学教育的见解，为(wèi)中国古扣你几哇日语什么意思扣你几哇撒由那拉是什么歌(gǔ)代教育思想增添(tiān)了新鲜的内容。