高考小说标(biāo)题的作(zuò)用的答(dá)题模式(shì)，小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用：情节上，点明(míng)中心事件或关键(jiàn)人、物，成为(wèi新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉)全(quán)文的线索；人(rén新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉)物上，突出人(rén)物(wù)形(xíng)象或品质；主题上，揭(jiē)示(暗(àn)示(shì))主旨(zhǐ)；表达(dá)上，比(bǐ)喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的(de)。

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高考小说标题的作用的答题模式，小说标题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)模式和例题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人(rén)物(wù)上(shàng)，突出人(rén)物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻(yù)象征的(de)运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读(dú)者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事(shì)、物(wù)、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基调、寄(jì)托作(zuò)者情感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的(de)什么(me)之(zhī)情为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具体事物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什(shén)么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作用：贯穿全文，使文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模(mó)式是什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用(yòng)答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与(yǔ)人物的关系（表(biǎo)明人物性格(gé)、表(biǎo)明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词(cí)。

　　就(jiù)是从理(lǐ)解文章标题关(guān)键词的本(běn)义(yì)，字面义入(rù)手，联系文章内容(róng)，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文(wén)章标题的(de)修(xiū)辞手法入(rù)手，联系文章的(de)人物形象(xiàng)及隐含(hán)的情感来理解标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情，主题(tí)思(sī)想入(rù)手，分析标(biāo)题(tí)揭(jiē)示(shì)的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情(qíng)的出发(fā)点。

　　4、具有象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读(dú)者兴趣(qù)。

　　表明写作(zuò)对象(xiàng)；关(guān)联(lián)主要情节；贯穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄(xù)，引人(rén)深(shēn)思；制贺橡造悬念(niàn)，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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