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拖鞋买刚好的还是大点的拖鞋有必要买大一码吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是谁写的(de)？是《朱子家训(xùn)》作者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹所做(zuò)的。关于朱子家训是谁写的以及朱子家训(xùn)是谁写的什么朝(cháo)代(dài)，朱子家训是谁写的(de)作者是谁，朱子家训(xùn)是谁写的？，朱子家训(xùn)是(shì)谁写的书(shū)，朱子家训是谁(shuí)写的字等问(wèn)题，小编将为你整理以下的知识答案(àn)：

朱子家训的作(zuò)者(zhě)是谁

　　朱(zhū)子家训的作者是(shì)朱熹所做的。

　　《朱子家训》作(zuò)者(zhě)有二(èr)，一为(wèi)朱柏庐所(suǒ)作(zuò)，二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐所作《朱(zhū)子家训》原名(míng)为(wèi)《治(zhì)家格(gé)言(yán)》，朱熹所作《朱子家(jiā)训》原(yuán)题为《紫阳朱(zhū)子家(jiā)训》，而(ér)“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱(zhū)子家训》和朱柏庐的(de)《治(zhì)家格言》是在不同时代(dài)由不同(tóng)的朱家(jiā)先贤所撰写(xiě)出来的不同传世巨作。很可惜世人多把他(tā)们的文章搞混了，通常人们多以《朱子家训》来称呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一般(bān)人(rén)多不了解。”——朱祥南(nán)(朱子25世孙(sūn)，世界朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自号柏(bǎi)庐，江苏昆(kūn)山(shān)人(今昆山市)，明末(mò)清初江苏昆山县人。著名理学家、教育家。其父朱集璜是明末的学(xué)者，清顺治二年(nián)(1645)守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军，城(chéng)破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考取秀才，志于仕途。清(qīng)入关(guān)明亡遂(suì)不再求取功名，居乡教授学生并潜心程朱(zhū)理学主张知(zhī)行并进，一时颇负盛名。康熙曾多(duō)次征召(zhào)，然均为先(xiān)生所拒绝。曾用(yòng)精楷手(shǒu)写数十(shí)本教材用于教(jiào)学。潜心研究(jiū)程(chéng)朱理学，主张知行并进，躬行实践。

　　康熙间坚辞(cí)博学鸿词之荐，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与徐枋(fāng)、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高(gāo)士”。康熙三(sān)十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在性命(mìng)，事业在忠(zhōng)孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺(qī)录》等。

朱子(zi)家训是谁写(xiě)的(de)

　　是《朱子家训》作(zuò)者有二，一(yī)为朱(zhū)柏(bǎi)庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人(rén)（今(jīn)昆山市），明末清(qīng)初(chū)江苏(sū)昆山县(xiàn)人。

　　著名理学(xué)家、教(jiào)育家。

　　其父(fù)朱集璜是(shì)明末的学者(zhě)，清(qīng)顺治二(èr)年（1645）守昆城拖鞋买刚好的还是大点的拖鞋有必要买大一码吗抵御清军，城破，投河自(zì)尽。

朱(zhū)柏庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教(jiào)育家，名用纯(chún)，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集璜在守(shǒu)昆城抵御清(qīng)军时遇(yù)难(nán)。

　　朱昼(zhòu)夜(yè)恸(tòng)哭，痛不欲生。

　　时其弟用(yòng)白、用锦尚(shàng)幼，从商遗腹未生。

　　他上(shàng)侍奉老(lǎo)母，下(xià)抚育弟妹(mèi)，播迁流(liú)离，备(bèi)极艰辛。

　　待(dài)局势稍定，才(cái)返故里。

　　目敬仰晋人王(wáng)哀(āi)攀(pān)柏庐墓之义，故(gù)自号(hào)柏(bǎi)庐(lú)。

　　居乡教授学生，潜心治(zhì)学，以程、朱理(lǐ)学为本，提(tí)倡知行并进，躬行实践。

　　他(tā)深感当时的教育方法，使学(xué)生难以学到真(zhēn)实的学问，故写了(le)《辍讲语(yǔ)》，反躬自(zì)责，语颇痛切。

　　曾用(yòng)精楷(kǎi)手写(xiě)数(shù)十(shí)本教材用于教学(xué)。

　　生平精神宁谧(mì)，严以律(lǜ)己，对(duì)当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清(qīng)康(kāng)熙十八年(nián)（1679年）他坚辞不(bù)应(yīng)博学鸿儒科(kē)，后又坚(jiān)拒(jù)地方官(guān)举荐的乡(xiāng)饮大(dà)宾。

　　康熙(xī)三十(shí)七年染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事(shì)业(yè)在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四(sì)书讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录(lù)》等(děng)。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家(jiā)格言》，世(shì)称《朱(zhū)子家(jiā)训》，流传很广。

　　自(zì)问(wèn)世(shì)以来流传(chuán)甚广(guǎng)，被历代士大夫(fū)尊为治家(jiā)之经，清至民国年间一度成为童蒙必读课本(běn)之(zhī)一。

　　《朱子家训》精辟地阐明了修(xiū)身治(zhì)家(jiā)之道是一篇家教名著，通篇意在劝人要勤(qín)俭持家安(ān)分守(shǒu)己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒(héng)念物力维艰"等句，尤(yóu)股(gǔ)炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二(èr)，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字(zì)仲(zhòng)晦，号晦庵(ān)，晚称晦翁，又称紫阳先生、考(kǎo)亭(tíng)先生、沧州病叟、云(yún)谷老人、逆翁。

　　谥(shì)文，又称朱文公。

　　汉族，祖(zǔ)籍南宋江(jiāng)南东路(lù)徽(huī)州府(fǔ)婺源县（今(jīn)江西省婺源），出(chū)生于南剑州尤溪（今(jīn)属福建三(sān)明市）。

　　南宋著名的理(lǐ)学家、思想家(jiā)、哲(zhé)学家、教育家、诗人(rén)、闽学派的代(dài)表(biǎo)人物，世称朱(zhū)子，是(shì)孔子(zi)、孟子以来最杰出的(de)弘(hóng)扬(yáng)儒学的大(dà)师。

教育(yù)思想

　　朱熹的(de)长期从事讲学活动，精(jīng)心编(biān)撰(zhuàn)了《四书(shū)集注》等多(duō)种教(jiào)材(cái)，培养了众多人才。

　　他的教育(yù)思想博大精深(shēn)，其中最值得关注的(de)，一是(shì)论(lùn)述(shù)小学(xué)和大学(xué)教育(yù)，二(èr)是关于朱子读(dú)书法。

论述教(jiào)育

　　朱(zhū)熹在总结前人(rén)教育经验和自己(jǐ)教(jiào)育实践(jiàn)的基础上，基于对人的(de)生理和心理特(tè)征的初(chū)步认识，把一(yī)个人的(de)教育分成小(xiǎo)学和大学两个既有区(qū)别(bié)又(yòu)有(yǒu)联(lián)系的阶(jiē)段，并提(tí)出了(le)两者不(bù)同的教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小(xiǎo)学教育阶段(duàn)，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴(jiàn)于小学儿童智识未开，思维能力薄弱，因此他提出小(x拖鞋买刚好的还是大点的拖鞋有必要买大一码吗iǎo)学教育的内容(róng)是学其事(shì)，主张(zhāng)儿童在(zài)日(rì)常生(shēng)活中，通过具体行事，懂(dǒng)得基本的伦理道德(dé)规(guī)范，养成一(yī)定的行为习(xí)惯，学(xué)习(xí)初步的文(wén)化(huà)知识技能。

　　在教育方法上(shàng)，朱熹强调先入为主，及(jí)早施教；要力求形象、生(shēng)动，能激(jī)发(fā)兴趣(qù)；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培养儿(ér)童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁(suì)以后(hòu)大(dà)学(xué)教育，其任务是在坯璞的基础上再加光饰，把他(tā)们培养成为国(guó)家所需要的人才。

　　朱熹认为(wèi)，与重在教事的(de)小学教育(yù)不同(tón拖鞋买刚好的还是大点的拖鞋有必要买大一码吗g)，大学教育内(nèi)容的(de)重点是教理(lǐ)，即重在探究事物(wù)之所(suǒ)以然。

　　对于(yú)大学教育方法，朱熹一是重(zhòng)视自学，二是提倡不同学术(shù)观点之间的相互交(jiāo)流。

　　朱(zhū)熹关于小学(xué)和(hé)大学教(jiào)育的见(jiàn)解，为中(zhōng)国古(gǔ)代教(jiào)育思想增添了新(xīn)鲜的内容。