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晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里

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  小学修改符号的画法ppt,小学(xué)修改符号的画法(fǎ)及参考资料是改正(zhèng)号(hào):表明需要改正错误,把错误之(zhī)处圈(quān)起来,再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正的。

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小学修改符(fú)号的画法ppt,小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的(de)画法(fǎ)及参考资料(liào)

  1.改正号:表(biǎo)明需要(yào)改正错(cuò)误,把错误之处圈起(qǐ)来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增(zēng)补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字多时可(kě)用线画清(qīng)增(zēng)补的范(fàn)围。

  4.对调号(hào):表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置,三(sān)曲线的(de)中间部(bù)分不调整。

修改符晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里号的作(zuò)用和画(huà)法(fǎ)

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误之(zhī)处圈(quān)起来(lái),再用引线(xiàn)引到(dào)空(kōng)白处改正。

  2.删除号:表示删除掉(diào)。

  文字少(shǎo)时加圈(quān),文字多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

  3.增补(bǔ)号:表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

  4.对调号(hào):表明调整或颠倒的字句位置(zhì),三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

  5.转移号:表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移,将要转移(yí)的部分圈起(qǐ)来,并画(huà)出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移(yí)部(bù)位。

  6.接(jiē)排号:表明两行文(wén)字之(zhī)间应接排,不需另起一行(xíng)。

  7.另起号:表明(míng)要(yào)另(lìng)起一(yī)段。

  需要(yào)另起一(yī)段的地方,用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起(qǐ)段的位置。

  8.移位号:表(biǎo)明移位的方向。

  用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示,使用(yòng)箭头,是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线,是表示把符(fú)号内的文(wén)字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的位置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出直线。

  10.保(bǎo)留号(hào):表(biǎo)明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

  在(zài)改错或删错处的上方(fāng)或下方画(huà)出三角符号(hào),并在原(yuán)删除符号上画(huà)两条短线。

  11.加空号(hào):表明(míng)在字与字或行与行之间加(jiā)空。

  符号画在字与(yǔ)字之间的上方,行与行之间的左右处。

  12.减空号(hào):表(biǎo)明字与(yǔ)字,行与行(xíng)之间减空(kōng)。

  符(fú)号使用方法同(tóng)上。

  13.空字号:表明空(kōng)一(yī)字(zì)距;表明空(kōng)1/2字(zì)距(jù);表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以(yǐ)改(gǎi)正上下(xià)角码的位置。

  15.分开号:用以分(fēn)开外文字母。

修改符号画法图片(piàn)

小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的用法及(jí)画法

  小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法(fǎ)详细介绍如(rú)下:

  一、小学修改符(fú)号的用(yòng)法

  1、删除号:用来删(shān)除句子或者(zhě)文(wén)章(zhāng)中,不必(bì)要的(de)多(duō)余的词语和句子。

  替边号(hào),替(tì)换句(jù)子或(huò)者文章中表达不正确的形容词(cí)或者主体。

  2、补(bǔ)充号:补边称充句(jù)子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

  对调(diào)号(hào)对调句子或文(wén)章中错乱的语序。

  调遣号用法跟(gēn)对调号一样,但是调换(huàn)的位置(zhì)比对调号要灵活。

  3、句号:表示陈述句末尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹句末尾的停顿。

  例春天的(de)百花送来了浓香,请你(nǐ)再说一遍(biàn),谁不知道这件事是他做的呢。

  4、叹(tàn)号:表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈(qí)使句反问晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里句末尾的停顿。

  这(zhè)是多么平静的一片(piàn)原野,世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

  5、分号:表示复句(jù)中(zhōng)并列分句之间的停顿,有(yǒu)分(fēn)清分句层(céng)次的作用(yòng)。

  凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地(dì)方就用分号。

  他身材很高大,青(qīng)白脸(liǎn)色(sè),皱纹间夹些伤痕,下(xià)巴(bā)上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡子。

  二、小学修改符(fú)号的画法

  1、改正号(hào):表明(míng)需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来毕态,再用引线引到空白处改正。

  删除号(hào):表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈(quān),文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

  增补号:表(biǎo)明(míng)增(zēng)补。

  文(wén)字(zì)少时(shí)加圈,文(wén)字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

  对调(diào)号:表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句位置,三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不(bù)调整。

  2、转移号:表明词(cí)语位(wèi)置的转移,将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的(de)部分圈起来,并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位。

  接排号:表(biǎo)明两行文字之(zhī)间(jiān)应接排,不需(xū)另起一行。

  另起号:表明要另起一段。

  需(xū)要另起一段的地(dì)方,用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段的位置。

  3、移位(wèi)号:表明移位的(de)方向(xiàng)。

  用箭头或凸(tū)曲(qū)线表示,使用箭头,是表示移(yí)至箭头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲线,是表示把符(fú)号内的文字移(yí)至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

  排齐号(hào):表(biǎo)明应排列整齐,在行列中不(bù)齐的字句上下或(huò)左右画出直线。

  4、保留号:表明改错或删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

  在改错或删错(cuò)处的上方或下方画(huà)出三(sān)角(jiǎo)符号,并在原删除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

  加空号(hào):表明在字(zì)与字或(huò)行与(yǔ)行之间(jiān)加(jiā)空。

  符号画在字与字之间的上方,行与(yǔ)行之间的左右处。

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