1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被(bèi)送(sòng)往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦的真正死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他为什么会这(zhè)样(yàng)聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆在他(tā)面前的是一(yī)个(gè)千载难逢的机会，他可以零距离的研究世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的(de)好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病(bìng)理学家，对(duì)大脑和神经系(xì)统的研究一(yī)窍不(bù)通，所以哈(hā)维(wéi)在面(miàn)对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照(zhào)什么也做不了(le)。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比(bǐ)正常(cháng)人(rén)还少了足足二(èr)两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量(liàng)关系并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来这颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来(lái)，人们一直在不断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质(zhì)细胞(bāo)，比(bǐ)普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了(le)偏执(zhí)体上(shàng)等(děng)等(děng)。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控制(zhì)的区(qū)域都不是(shì)爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让大(dà)多(duō)数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大部分的人(rén)都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发(fā)了(le)不到(dào)10%，大多数的人(rén)只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文(wén)明的(de)人(rén)认为，人类的(de)大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被(bèi)全(quán)部的(de)开发利(lì)用，是因为基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造访地(dì)球的高智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防止人(rén)类的科技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论也为(wèi)各(gè)种科幻电影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类的(de)超(chāo)能(néng)力(lì)，如(rú)果达(dá)到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传(chuán)说(shuō)源自(zì)一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁(suì)的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期(qī)几(jǐ)。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数学家之(zhī)一。在(zài)希(xī)德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们(men)推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商(shāng)极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大(dà)学(xué)四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的儿子(zi)代表(biǎo)了(le)一个机会，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实的世(shì)界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的(de)身心(xīn)资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实(shí)是(shì)身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及(jí)任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和(hé)大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物(wù)。于是他(tā)就一直切一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然(rán)没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域归结(jié)为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因此很多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是(shì)没有被(bèi)开发利用的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说(shuō)人的意(yì)识就像冰山(shān)一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的部(bù)分才能被别人(rén)和自(zì)己看(kàn)见，可(kě)还(hái)有(yǒu)隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易(yì)看到的(de)，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为(wèi)人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已(yǐ)经开发(fā)的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的(de)绝(jué)大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著名(míng)的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常说(shuō)，一(yī)般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他(tā)潜在心智能力的(de)10%，这(zhè)句(jù)话(huà)随着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这个(gè)数字(zì)也印在了大多(duō)数人的(de)脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也(yě)许(xǔ)不够完善，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无(wú)论(lùn)是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质(zhì)都是自然(rán)选择(zé)的结果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们(men)就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地(dì)下(xià)世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的(de)自(zì)然选择(zé)不断进(jìn)化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的(de)结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养上的(de)消(xiāo)耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什么(me)都不想，它也(yě)依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正(zhèng)常(cháng)运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合(hé)各(gè)种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而(ér)不是无(wú)动于衷，这些都是大(dà)脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了我们(men)潜在(zài)脑力进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的(de)功能，对于(yú)进化来说是(shì)一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一(yī)个(gè)体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的(de)优势。所(suǒ)以从进化(huà)上来(lái)说，大(dà)脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当(dāng)时，由于(yú)相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区(qū)其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮层，当(dāng)他(tā)被(bèi)切(qiè)掉的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会(huì)变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来(lái)监测(cè)大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的(de)不(bù)同部分是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动一下(xià)手指，也是上亿个(gè)神经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到(dào)10%的(de)广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现(xiàn)实的原因(yīn)，那(nà)就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅(chàng)销(xiāo)都成(chéng)了(le)营值此之际是什么意思春节，值此 之际销故(gù)事当中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科(kē)幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之(zhī)间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的(de)差距，人与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的(de)理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单(dān)个神经(jīng)元的链接数。人类的(de)大(dà)脑大概有800亿个神(shén)经元(yuán)，神经元与神经元之(zhī)间并(bìng)不(bù)会(huì)直接相连，而(ér)是(shì)会形(xíng)成一种叫做突触(chù)的(de)结(jié)构，可以(yǐ)通过(guò)神经(jīng)递质将神经元之间的电(diàn)信(xìn)号进行传(chuán)递。我们任何的(de)行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都是(shì)一个信号(hào)，那么你的知识(shí)越(yuè)多(duō)，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结(jié)构越强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着(zhe)知识(shí)点的(de)记(jì)忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是(shì)，一般人实际(jì)发出的(de)连一半都达(dá)不到。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接，那么张三(sān)的知(zhī)识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地(dì)理解所做出(chū)的一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识(shí)量(liàng)差距确实(shí)是(shì)巨大(dà)的。我们(men)在每天的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已(yǐ)经形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到新(xīn)的(de)知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可(kě)以更快的调(diào)集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元(yuán)数(shù)量(liàng)过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息(xī)效(xiào)率就会低，外(wài)部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的(de)电信号(hào)是通过信(xìn)息刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后(hòu)又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那(nà)么(me)这就赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个神(shén)经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如(rú)果每(měi)个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味着(zhe)最(zuì)初的一(yī)个知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们(men)的创造力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数(shù)的人在(zài)一生当中，平均每个神(shén)经(jīng)元所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本(běn)质(zhì)上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数量和增(zēng)加突出(chū)的数(shù)量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的(de)神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习(xí)或者是(shì)思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学(xué)习(xí)和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不(bù)是因为我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人花(huā)更多的时间去思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一个(gè)特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用(yòng)的多的(de)突(tū)触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比(bǐ)如(rú)不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人(rén)，整天对着电视或者是电子(zi)设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状(zhuàng)态(tài)，是得不到(dào)主动信息刺激(jī)的，那(nà)么(me)这种就基本不会(huì)形成有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而是(shì)我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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