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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和(hé)绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在被评(píng)价对(duì)象的群(qún)体中建立基准(zhǔn)，然后(hòu)把该群(qún)体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判(pàn)断(duàn)该群体中(zhōng)每一成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价(jià)是在评价对象的集合之外(wài)确定一个标准，评价时把评价对象(xiàng)与客观标(biāo)准进行比较(jiào)，确定评价对象(xiàng)达到目标(biāo)基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学生之(zhī)间(jiān)的差(chà)异(yì)，便(biàn)于比较个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客(kè)观(guān)，如(rú)果评(píng)价是准确(què)的，那么评价(jià)之后，每(měi)个(gè)被评价(jià)者都可(kě)以明确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时，亲爱的让你㖭我下黑运用绝对评价法，可(kě)直接鉴别各教育目标完成情况，明确(què)今后工作(zuò)的重点。

相对性评(píng)价(jià)和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评(píng)价和(hé)绝(jué)对性(xìng)评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标参(cān)照性评价，是用(yòng)目(mù)标参照性(xìng)测(cè)验对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对(duì)性评(píng)价也称(chēng)常模(mó)参照性(xìng)评(píng)价，是用(yòng)常模参(cān)照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性(xìng)评价依据教学目标和(hé)教材编制(zhì)试题来测量亲爱的让你㖭我下黑(liàng)学生的学(xué)业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价依据学生(shēng)个(gè)人的成(chéng)绩在该(gāi)班学生(shēng)成绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的位(wèi)置来评价和决定成(chéng)绩优(yōu)劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个体的(de)相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾(jià)照(zhào)考试(shì)等。

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