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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要(yào)培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的(de)具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个(gè)专(zhuān)业，其中音(yīn)乐(lè)艺考(kǎo)主要(yào)分(fēn)为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能(néng)算(suàn)是(shì)作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某些声(shēng)部(bù)最后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说部(bù)分(fēn)音(yīn)响并不适合(hé)真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子设备获得(dé)想(xiǎng)要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都(dōu)服务于音乐内(nèi)容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业(yè)后(hòu)找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那(nà)么音乐(lè)教育(yù)是一个不(bù)错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐专业(yè)毕(bì)业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名私(sī)人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举(jǔ)例(lì)来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生(shēng)时(shí)间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完(wán)成(chéng)制作的(de)音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学习(xí)音乐技术(shù)硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现(xiàn)场声音(yīn)、电子(zi)音乐、信(xìn)号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐(lè)信全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案息学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生(shēng)在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域(yù)都(dōu)拥有(yǒu)坚实(shí)的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案入竞争激烈的(de)词曲(qū)创作(zuò)领域(yù)。

　　学(xué)生(shēng)将参加作(zuò)曲相关(guān)的(de)一对一课(kè)程，发展特定的技能和自己的(de)风格，并(bìng)获得(dé)在(zài)不断发展的(de)音乐(lè)产业中工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐(lè)方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的(de)学生，在(zài)软件的学习上不会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是现代(dài)流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创作方式全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案等。

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