写作(zuò)手法比喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分的，比喻写作手法(fǎ)的作用是比喻(yù)就(jiù)是将彼物比此物，二者具(jù)有相似性的(de)。

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写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ)比喻和比拟怎(zěn)么区分的，比喻(yù)写(xiě)作手法的作用

　　比喻就(jiù)是将彼(bǐ)物比此物，二(èr)者具有(yǒu)相似性。

　　拟(nǐ)人就是把事物人格(gé)化(huà)，将本(běn)来不具备人动作和感情(qíng)的事物(wù)变(biàn)成和人一样具有动作和感情的样(yàng)子。

二者(zhě)区别

　　1.本(běn)体的表现形(xíng)式(shì)不同。

　　比喻的(de)本体可出现(xiàn)可不出现，比拟的本体必须出现。

　　2.喻体是具体的事物(wù)，可(kě)以确认(rèn)。

　　拟体不(bù)是具体事(shì)物，不能(néng)确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的(de)偏重于帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

　　比拟的目的侧重(zhòng)于抒发某种(zhǒng)情感，使读者受到感(gǎn)染(rǎn)，进而产(chǎn)生某种(zhǒng)感情。

比(bǐ)喻与拟人(rén)例子

　　比(bǐ)喻(yù)

　　就(jiù)是将彼(bǐ)物比(bǐ)此(cǐ)物(wù)，二(èr)者(zhě)具有相似性。

　　例如：天上的白云(yún)像棉花。

　　很(hěn)显然，这个(gè)例子是比(bǐ)喻句(jù)，因为(wèi)这个句子有本体“白云”、喻体“棉花(huā)”和(hé)比喻词“像”。

　　通过例子，可(kě)以知(zhī)道判断一个句子(zi)是不是比喻句，不是出现“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语就(jiù)是比喻句了，而是要(yào)有本体(tǐ)、喻体。

　　拟人

　　就是把事物人格化，将本来不具备人动作(zuò)和感情的(de)事(shì)物变成和人一(yī)样(yàng)具有动作和感情的样子(zi)。

　　拟人(rén)就是把物当人写(xiě)，赋予物以人(rén)的动作行为或思想(xiǎng)情(qíng)感。

　　如：小草偷偷地从土里(lǐ)钻出(chū)来，嫩嫩(nèn)的，绿绿(lǜ)的。

　　这个句(jù)子(zi)就(jiù)是采用拟(nǐ)人的修辞手法，一个“钻”更加形象(xiàng)生动(dòng)地展现了小(xiǎo)草旺盛的生命力。

常见(jiàn)写(xiě)作手法

　　夸张(zhāng)、对比、比喻(yù)、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议(yì)结合、情(qíng)景交融、衬托对比、伏笔照(zhào)应、托物言志、白描细描、铺(pù)垫悬念、正面侧面比喻象征(zhēng)、借古讽今、卒章显志、承上(shàng)启(qǐ)下(xià)、开门见山、烘托、渲(xuàn)染、动(dòng)静(jìng)相衬、虚实相(xiāng)生、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。

作文中(zhōng)常见的(de)比喻和比拟修辞手法的区别

　　　　导(dǎo)语：比喻(yù)和比拟(nǐ)，都是(shì)加强语言形象性的修辞手段，但它(tā)们是两种不同的修辞方式。

　　下面是我整理的作文(wén)中常见的比喻和比(bǐ)拟修辞手法的区别的相关内容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比拟是物(wù)的(de)人化或人的物化(huà)或把甲物拟作乙(yǐ)物，具有(yǒu)思想的跳跃(yuè)性(xìng)，能使读者展(zhǎn)开想象(xiàng)的翅(chì)膀，捕捉它的意境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为拟人和拟物(wù)。

　　 　　比拟离不开联想和想象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本(běn)体事物和拟(nǐ)作(zuò)事物之(zhī)间的(de)可拟性，借助联想和想(xiǎng)象而(ér)形(xíng)成的辞格，因(yīn)此联想是通(tōng)向比拟的桥梁，想象是比拟(nǐ)的翅(chì)膀(bǎng)。

　　 　　比拟(nǐ)具有很强的感情(qíng)色(sè)彩，是作者用自(zì)己自然流露的(de)强烈感情去(qù)感染读者的(de)一种辞格(gé)。

　　 　　比拟(nǐ)句：就(jiù小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询)是(shì)借助丰富(fù)灶凯的想(xiǎng)像，把物当(dāng)成人来写，或把(bǎ)人(rén)当成物(wù)来写，或把甲物(wù)当成乙物来(lái)写(xiě)。

　　 　　比喻：比喻(yù) 就是(shì)打比方，是用本质不同而又有(yǒu)相似点的事物描绘事物或说(shuō)明(míng)道理的辞格。

　　 　　拟(nǐ)人：把事物人(rén)格化，把本来不(bù)具备人的(de)一些动作和感情(qíng)的事物变成和人一样(yàng)的。

　　 　　拟人就包括在比拟之中(zhōng)。

　　 　　比喻与比拟的性质不同(tóng)、作用不同.比喻是用(yòng)与本体(tǐ)事物有相似点的(de)另一(yī)事(shì)物作(zuò)比也就是(shì)打比方(fāng)；一定得有相似点，通(tōng)过相衡辩(biàn)袜似点使本(běn)体(tǐ)同(tóng)喻(yù)体联(lián)系起(qǐ)来小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询，唤起人们(men)的联(lián)想，使人更具体地惑(huò)知事物。

　　比(bǐ)拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称(chēng)渭、动作(zuò)、行为等)写甲事(shì)物，或(huò)者说(shuō)是把乙事物的特(tè)性强加于甲事物。

　　乙事物般是有生命力(lì)的,能(néng)活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽(chōu)象、不太实在的(de)事物变得(dé)具体实在了，当然就(jiù)增添了(le)语(yǔ)言的(de)生(shēng)动(dòng)性。

　　 　　总结(jié)：由咐激此(cǐ)可见，比喻强调的是甲乙两物的(de)相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融(róng)为一体，这是区(qū)别比喻和比拟最重要的标志。

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