音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造就适应社会(huì)主义市场(chǎng)经(jīng)济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范(fàn)大学(xué)、河北师范大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个(gè)是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组(zǔ)装、创造(zào)性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演(yǎn)奏才算(suàn)完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能(néng)够演奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏(zòu)，也可(kě)通过(guò)电(diàn)子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后(hòu)的(de)演(yǎn)奏步骤的音乐也(yě)属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内容，每个声部(bù)都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击(jī)乐(lè)音乐）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其(qí)中一(yī)个因(yīn)素就有可(kě)能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后(hòu)找到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么(me)音乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数音(yīn)乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校(xiào)都会要(yào)求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大(dà)学教(jiào)师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来(lái)说，学(xué)生的音乐(lè)教育(yù)学位课程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学(xué)所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地区(qū)每个学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间和(hé)资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一(yī)种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐(lè)制(zhì)作，电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年(nián)代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑非(fēi)电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录(lù)音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士(shì)学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基(jī)础，通(tōng)过(guò)与音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业(yè)的(de)学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对(duì)一课程，发(fā)展特定的技能(néng)和自己的(de)风格，并(bìng)获(huò)得在不断发展的(de)音乐产(chǎn)业(yè)中工作(zuò)所需要的一(yī)系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐(lè)方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收(shōu)的很多(duō)都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础(chǔ)的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很(hěn)多方面也(yě)是现代流行音乐方(fāng)面的(de)风(fēng)格、创作方式等。

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