郑强老师引(yǐn)发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学的党委书记(jì)，职位已经(jīng)不(bù)小(xiǎo)。

他(tā)多年(nián)前已(yǐ)经是教育界(jiè)的名人，所到(dào)之处，人(rén)流涌动，他就代表着人(rén)气(qì)。

同时(shí)，由(yóu)于郑(zhèng)强老师(shī)为人(rén)直爽，说(shuō)话一针见(jiàn)血(xuè)，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每次发(fā)言大(dà)都会引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆(qìng)祝青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这是件好事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必然也(yě)是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大(dà)学的百年校庆，举办得(dé)相当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的(de)官员、代(dài)表(biǎo)校友(yǒu)、社会(huì)各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官员，使得此次(cì)演讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官员离席了，整个演(yǎn)讲(jiǎng)席的(de)前(qián)排空出(chū)了(le)不少(shǎo)位(wèi)置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台(tái)没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间上(shàng)直(zhí)接炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导：“不要以为(wèi)是你们(men)给大学面(miàn)子，邀请你们来，是大学给你们面(miàn)子(zi)。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上存在官僚主义，来听演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑(zhèng)强老师(shī)的话，有人支持(chí)，有人反对(duì)。

支持者认为(wèi)，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要，领导都来听演讲了，应该给学生树立好榜(bǎng)样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是对(duì)他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人，是(shì)知识分子的风骨。

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反对者(zhě)则认为，领导(dǎo)过去(qù)就(jiù)是出席开幕(mù)式而已(yǐ)，又不是听你(nǐ)演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很(hěn)重要，哪有时间(jiān)听你讲(jiǎng)话(huà)，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆(pó)说(shuō)婆(pó)有(yǒu)理(lǐ)，各方各执一词，互(hù)不(bù)相让。

郑强老师批(pī)评离场现场(chǎng)，是在乎面子？

中途离(lí)场(chǎng)的领导，到底对(duì)或者不对呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不(bù)可一概而论。

领导一般(bān)行程忙(máng)，事多，如果(guǒ)真有急事，中途离场，也(yě)情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们(men)是对演(yǎn)讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在台下听(tīng)演讲(jiǎng)内(nèi)容，所以溜(liū)之大吉，那(nà)就无法(fǎ)令(lìng)人赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导还是要做好(hǎo)学生的表(biǎo)率和带头作用，如(rú)果领(lǐng)导一(yī)言(yán)不合都(dōu)提(tí)前走，那年(nián)轻的学子，相对来说更加心浮气躁(zào)，哪还有心思听下去(qù)呢(ne)。

做任何事，都(dōu)需要(yào)耐(nài)心和恒(héng)心。

年轻学子(zi)如果养(yǎng)成随(suí)性(xìng)而为的习惯，那做任何事都可能是一时热度，难(nán)成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成(chéng)其(qí)他(tā)的演讲者，看(kàn)到有(yǒu)人中途(tú)离席(xí)，必(bì)然当作没(méi)有(yǒu)任何事(shì)发生，若无(wú)其(qí)事地继(jì)续提前准备好的演讲内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将(jiāng)这种他看来不好(hǎo)的现(xiàn)象说(shuō)出(chū)来，加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的对(duì)与错(cuò)，这种敢于说(shuō)出自我想(xiǎng)法的(de)老师，值得肯定。

大学，非有大(dà)楼(lóu)之谓也(yě)，有大师之谓(wèi)也。大学(xué)真正的目的(de)，是培养学生，是教书育人(rén)，是产生更(gèng)多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有助(zhù)于大学的进步，学(xué)生的培养，仁(rén)者见仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高校中有(yǒu)郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人(rén)，能(néng)发自内(nèi)心，不(bù)怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中想(xiǎng)法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一致(zhì)的高校，大抵是没有(yǒu)太大的创新力的(de)。

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