张(zhāng)雪峰(fēng)是著(zhù)名的(de)考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生(shēng)指明未来(lái)方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大互(hù)联网平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之(zhī)前，已(yǐ)经(jīng)在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名(míng)的优势以及出众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评(píng)论高等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中直截了(le)当的(de)称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报(bào)一(yī)个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传(chuán)播(bō)的(d府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀e)人中(zhōng)，八(bā)成没(méi)有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报(bào)志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络(luò)讨论(lùn)后，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育(yù)部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就(jiù)业，府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀而忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼伏的(de)批评(píng)后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)是(shì)聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面(miàn)临业(yè)务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论(lùn)层(céng)面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的偏(piān)见(jiàn)。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱(bào)负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学(xué)生在大(dà)学(xué)学完(wán)专业知识后，面临的(de)最(zuì)主要的问(wèn)题(tí)还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只(zhǐ)是从(cóng)生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见，他的(de)言论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句(jù)话去告诉学(xué)生，而不结合学生(shēng)的(de)自身实(shí)际情况出发，那这种言论(lùn)毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的(de)认(rèn)知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的(de)思(sī)想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益(yì)的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事(shì)，发现了(le)这(zhè)件事存在困(kùn)难(nán)，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来(lái)源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有一定支持度的(de)原因(yīn)吧，他(tā)在帮(bāng)更(gèng)多的(de)学生(shēng)区(qū)分梦境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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