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颜元(yuán)的教育思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教(jiào)育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治(zhì)国安民的根本，而人才(cái)主要依(yī)靠学校(xiào)教育(yù)来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是(shì)“实德实才之士(shì)”，即品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才(cái)实学的经(jīng)世致(zhì)用人(rén)才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的(de)专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺(yì)”为(wèi)中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作为教育(yù)内容(róng)，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强(qiáng)兵”的政治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈(tán)理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非排斥通(tōng)过读讲来学(xué)习知识，而是(shì)主张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在(zài)于23岁属什么生肖“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在(zài)自(zì)己(jǐ)规(guī)划的漳(zhāng)南书院(yuàn)中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了(le)则关闭这(zhè)两斋。

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