小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写(xiě)出的(de)字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用碳(tàn)的(de)同(tóng)素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填(tián)涂一(yī)些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片(piàn)，如(rú)答题卡。

怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义　　写(xiě)字与其(qí)他作业联(lián)系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学(xué)生(shēng)来说，学(xué)习(xí)写字实际也是一种行(xíng)为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩(hái)子一(yī)边(biān)学习好功课(kè)，一边(biān)进(jìn)行抄(chāo)写练习(xí)，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边学习(xí)课文(wén)，一边进行生字(zì)、词语(yǔ)和(hé)段落抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时，还(hái)可以陶冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个人(rén)很(hěn)重要、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还(hái)是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而写字对于培(péi)养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字(zì)写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现(xiàn)学生字写得(dé)好(hǎo)坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说(shuō)，字写(xiě)得(dé)工整(zhěng)、美观(guān)的(de)学生，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而(ér)字(zì)写得潦草的学生，其学(xué)习也比较(jiào)粗心、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代(dài)曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读书(shū)与写字(zì)可(kě)以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿子的习(xí)字(zì)非常重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习字(zì)方面有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事都不算大(dà)事，但(dàn)对于(yú)一个人一生(shēng)的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要(yào)上小学了(le)。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑(lǜ)的(de)问题(tí)。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下(xià)铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我记得我上(shàng)小学的时(shí)候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩(hái)子的东(dōng)西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑(hēi)越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要(yào)黑要(yào)软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经(jīng)验(yàn)的(de)老(lǎo)司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大(怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义dà)都(dōu)会(huì)推荐HB，理由是硬(yìng)度适(shì)中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是(shì)很有道(dào)理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大(dà)家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家(jiā)长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学(xué)，才发(fā)现(xiàn)HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写过(guò)字，强烈(liè)建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是(shì)用稍微软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先(xiān)问(wèn)大家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩子写字(zì)普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写字本(běn)的(de)颜(yán)色(sè)本身(shēn)又不(bù)是太白，为了(le)让写出来的字能够(gòu)看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且(qiě)，还(hái)有(yǒu)个更严(yán)重的问题，因(yīn)为孩(hái)子(zi)的骨骼发育(yù)不(bù)全，为了加大力量(liàng)，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原(yuán)因（在我(wǒ)看(kàn)来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势(shì)不(bù)对的一个很重(zhòng)要(yào)的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而写(xiě)出来(lái)却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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