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小学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  1.改正号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈(quān)起来(lái),再(zài)用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除(chú)掉。

  文字(zì)少时加圈,文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增(zēng)补。

  文(wén)字少时加圈,文字多时(shí)可用线画清增补的范(fàn)围。

  4.对调号(hào):表明调(diào)整或颠倒的(de)字句位置,三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

修改符号的作用和画法

  1.改正号:表明需要改正(zhèng)错误,把(bǎ)错误之处(chù)圈(quān)起来,再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

  2.删除(chú)号:表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增(zēng)补号:表明增补。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字多(duō)时(shí)可(kě)用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

  4.对两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置(zhì),三曲线(xiàn)的中间(jiān)部(bù)分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

  5.转移号(hào):表明词语位置的转移,将要转移的部分(fēn)圈起来,并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

  6.接排号(hào):表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起(qǐ)号:表明要另起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用(yòng)箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示(shì),使用箭(jiàn)头(tóu),是表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸曲线,是表示把符号内的文(wén)字(zì)移至(zhì)开口处两短直线的位置。

  9.排(pái)齐号:表明应排列整齐。

  在行列(liè)中不齐的(de)字句(jù)上下或左右画(huà)出直线。

  10.保留号(hào):表明改错或删错后需(xū)保留原状。

  在(zài)改错或删错处(chù)的(de)上方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

  11.加空号:表明在字与字或行(xíng)与行之间(jiān)加(jiā)空。

  符号画在字与字之(zhī)间的上方,行与行之(zhī)间(jiān)的左右处(chù)。

  12.减(jiǎn)空号:表明字与字,行与行之间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号:表(biǎo)明(míng)空一字(zì)距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/4字距。

  14.角(jiǎo)码号:用以改正上下角(jiǎo)码的位(wèi)置。

  15.分开号:用(yòng)以分开外文(wén)字(zì)母。

修改(gǎi)符号画法图片

小学(xué)修改符号(hào)的用法(fǎ)及画法(fǎ)

  小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法及(jí)画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下:

  一(yī)、小学(xué)修改符号的用法

  1、删除(chú)号:用来删除(chú)句子或(huò)者(zhě)文章中(zhōng),不(bù)必(bì)要的(de)多余的词语(yǔ)和(hé)句子。

  替边(biān)号,替换句子或者文章中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词(cí)或(huò)者主体。

  2、补充号:补边称充句(jù)子(zi)或(huò)者(zhě)文(wén)章中缺失的主语或者内容。

  对(duì)调号对调句子或文章中错乱的语序。

  调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样,但是调换(huàn)的位置比(bǐ)对调号要(yào)灵(líng)活。

  3、句号(hào):表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音森感叹句末尾的停顿。

  例春(chūn)天的百花(huā)送来了浓香(xiāng),请你再说(shuō)一(yī)遍(biàn),谁不知道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气(qì)强烈(liè)的祈使句反问句(jù)末尾的停顿(dùn)。

  这是多么平静的一片原野,世界上哪有不(bù)包含矛盾的(de)事(shì)物。

  5、分号:表示复(fù)句(jù)中并列(liè)分句之间(jiān)的停顿,有分清(qīng)分句(jù)层(céng)次的(de)作用(yòng)。

  凡是(shì)复(fù)句中用逗(dòu)号不能很清楚地表示层次(cì)的(de)地方就用分号。

  他身材(cái)很高大,青白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子(zi)。

  二、小学修改符(fú)号的画法

  1、改正号:表明需(xū)要改正错(cuò)误,把错(cuò)误之处(chù)圈(quān)起(qǐ)来毕态,再用引线引到(dào)空(kōng)白处(chù)改正。

  删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

  增补号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

  对(duì)调号(hào):表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  2、转移号:表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移,将要链(liàn)亩转移(yí)的部分圈起来,并画出引线指向转移部(bù)位。

  接排号(hào):表明两行文字之(zhī)间(jiān)应接排,不需另起一行。

  另起号:表明要另起一段。

  需(xū)要另起一(yī)段的(de)地(dì)方,用引线向左(zuǒ)延(yán)伸到(dào)起段的位置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭(jiàn)头(tóu)或(huò)凸曲线表示,使(shǐ)用箭头,是表示移(yí)至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线,是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

  排齐(qí)号:表(biǎo)明应排(pái)列(liè)整(zhěng)齐,在行列中不齐的字句上下(xià)或(huò)左右(yòu)画出直(zhí)线。

  4、保(bǎo)留号:表(biǎo)明改(gǎi)错或删(shān)错后(hòu)需(xū)保(bǎo)留原状(zhuàng)。

  在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方或下方画出三(sān)角符号,并在原(yuán)删除符(fú)号上画两条短线。

  加空号(hào):表明在(zài)字(zì)与(yǔ)字或行与行(xíng)之间(jiān)加(jiā)空。

  符号画在字与字之间的上方,行(xíng)与行之间的左右处。

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