1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正(zhèng)常(cháng)血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时(shí)人类(lèi)最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分(fēn)好(hǎo)奇他为什么(me)会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的(de)尸(shī)体(tǐ)，哈维开(kāi)始(shǐ)纠(jiū)结(jié)起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之后就(jiù)会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前的(de)是(shì)一个千载(zài)难逢的机会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在(zài)是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍照什(shén)么也(yě)做不了(le)。

现在人类成年(nián)男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一(yī)直在(zài)不断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年(nián)代(dài)的(de)研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比100块钱值多少美元，100美元是几百元钱普(pǔ)通人(rén)多(duō)出73%，在2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可(kě)是大(dà)脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项(xiàng)所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的(de)人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人(rén)都(dōu)开始相信这(zhè)样一种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发(fā)了不到10%，大多数的(de)人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在(zài)了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利用(yòng)，是因(yīn)为基(jī)因(yīn)中的某些(xiē)部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的(de)高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技(jì)发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜(qián)能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学(xué)界最大的都市传(chuán)说源自一(yī)位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通(tōng)过自创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格录(lù)取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年，希德斯(sī)就在(zài)高等数(shù)学领域(yù)有了(le)很高的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学(xué)生(shēng)的面前进行了关于(yú)思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家(jiā)之(zhī)一(yī)。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的养成和他的父(fù)母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年(nián)之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会(huì)，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用了(le)一小部分的身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的百分比。但是(shì)为什(shén)么(me)后来却出现了(le)所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以后，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一直切，切到(dào)一半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到(dào)任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域归结为(wèi)“活(huó)性(xìng)区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区(qū)则(zé)归(guī)结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人(rén)认为这就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用(yòng)的，所以即便(biàn)是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻(qīng)易看(kàn)到(dào)的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人(rén)们(men)就将冰山理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能的开发程度(dù)，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解(jiě)为(100块钱值多少美元，100美元是几百元钱wèi)已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人(rén)性的弱(ruò)点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜(qián)在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个数字也印在了(le)大多(duō)数人的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那(nà)我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中，物(wù)种(zhǒng)都会(huì)遵守这(zhè)样一个(gè)法则(zé)，使用或(huò)者是(shì)失(shī)去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机体停(tíng)止使用某些(xiē)器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全(quán)消失了，而(ér)动物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不(bù)断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上(shàng)最(zuì)复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有的大(dà)脑功(gōng)能正常运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层(céng)不但会调(diào)节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常(cháng)人(rén)就会下(xià)意(yì)识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大(dà)脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我(wǒ)们(men)真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥有一(yī)个(gè)体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化(huà)上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当(dāng)时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部(bù)分脑区其(qí)实是(shì)属(shǔ)于(yú)初(chū)级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视(shì)觉受损就越(yuè)严(yán)重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野(yě)范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的(de)磁共振成(chéng)像技(jì)术来(lái)监测大脑(nǎo)的活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是(shì)不可或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神(shén)经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个(gè)完全不(bù)活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛(fàn)流行还(hái)有一(yī)个(gè)非常(cháng)现实的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销(xiāo)都(dōu)成了(le)营销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市(shì)传说。这也(yě)意(yì)味着更多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可(kě)以利用剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太大的差(chà)距，人(rén)与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记(jì)忆(yì)能力以及创造力确(què)实(shí)存(cún)在着(zhe)巨大的差(chà)异，这(zhè)并不是因(yīn)为大(dà)脑使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单(dān)个神经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大(dà)脑大(dà)概有(yǒu)800亿(yì)个神经元(yuán)，神(shén)经(jīng)元与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直(zhí)接(jiē)相连(lián)，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过(guò)神经递质将神经元之间的电(diàn)信(xìn)号(hào)进行传递(dì)。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如(rú)张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万(wàn)一(yī)个。虽(suī)然(rán)这是(shì)为了让大家(jiā)能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的(de)一(yī)种量化比(bǐ)喻(yù)，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是(shì)学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑(nǎo)神(shén)经元之(zhī)间的联系就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神(shén)经元，进入(rù)到(dào)活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现(xiàn)就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁反应(yīng)，那(nà)么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的(de)一种联合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受(shòu)到(dào)刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又(yòu)激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个(gè)知识点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生(shēng)当中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的(de)一(yī)半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和(hé)增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个(gè)新的神(shén)经元，除了自然生(shēng)长的(de)神经元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突(tū)触，然后再强化它们(men)。这就是(shì)为什么善(shàn)于(yú)主动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花更多的时间去思考问(wèn)题而(ér)已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特点(diǎn)，它是动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用(yòng)的多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他的信息(xī)占用。外(wài)部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一点在进化(huà)方(fāng)式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或(huò)者(zhě)是电子设备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的(de)新的突出，所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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