小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分(fēn)别是(shì)举例(lì)子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们(men)比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数(shù)字(zì)也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思)的意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字(zì)绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点更加精确(què)、科学(xué)令(lìng)人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明(míng)事物的(de)特(tè)征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的(de)来说可(kě)以分为(wèi)两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对(duì)事物(wù)的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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