小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资(zī)料是改正号(hào)：表明需要(yào)改正错误(wù)，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空白处改正的。

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间(jiān)部(bù)分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明需要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处(chù)圈起来(lái)，再(zài)用引线引(yǐn)到(dào)空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时(shí)可(kě)用线画(huà)清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要转移的(de)部(bù)分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把(bǎ)符号内的文(wén)字移(yí)至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上(shàng)下角码的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字(zì)母(mǔ)。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改符号的用法(fǎ)及(jí)画法(fǎ)详细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文(wén)章中，不必要的多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文(wén)章中表达不(bù)正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称(chēng)充句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样，但是调换的(de)位置比对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这件事(shì)是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)及(jí)语气强烈的(de)祈使句反问(wèn)句末尾的(de)停顿。

　　这是多(duō)么平(píng)静的一片原野，世界上(shàng)哪有不包含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号不能很清(qīng)楚地表示层次(cì)的(de)地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大(dà)，青(qīng)白脸(liǎn)色(sè)，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子。

　　二(èr)、小(xiǎo)学修改符号的(de)画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到(dào)空(kōng)白处(chù)改(gǎi)正仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了。

　　删除(chú)号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩转移的(de)部分(fēn)圈(quān)起来，并(bìng)画出引线指向转移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字移(yí)至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列(liè)整齐，在行(xíng)列中不齐(qí)的(de)字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明改仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了错或删(shān)错后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的上(shàng)方或下(xià)方(fāng)画出三(sān)角符号(hào)，并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在(zài)字与字或(huò)行(xíng)与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上(shàng)方，行与行之间(jiān)的(de)左右(yòu)处。

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