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颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思(sī)想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安(ān)民的根本，而人才主要(yào)依靠学校(xiào)教育来(lái)培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实(shí)德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真才(cái)实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物(wù)”作为教育(yù)内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育要“兵农合(hé)一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即选择复句例子十个，选择复句例子5个学习与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱(tuō)离(lí)实际，不能(néng)解决实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学(xué)、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四(sì)，人(rén)获(huò)得知识的(de)目的在(zài)于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元在(zài)自己规划的(de)漳南书(shū)院中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具(jù)体教(jiào)育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能(néng)斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。<选择复句例子十个，选择复句例子5个/p>

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时(shí)的实际，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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