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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释(shì)义(yì)：不记得过(guò)去(qù)的事;没有记住应该记(jì)住(zhù)的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自(zì)清《背影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余(yú)了，我最不(bù)能忘记(jì)的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如(rú)： 明(míng)·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要(yào)勉励，身(shēn)体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了写照的意思 写照是什么词性(le)。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记(jì)》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷打着，风卷(juǎn)着云……那(nà)时我也忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一(yī)个(gè)事件是(shì)否会被遗忘，跟与其联(lián)系之事(shì)件的数目、它所唤起情感和(hé)时间(jiān)，还有和身写照的意思 写照是什么词性体状态有(yǒu)关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗(yí)忘是被动(dòng)的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某(mǒu)件事(shì)。为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习(xí)。

晚上老师说怕我忘记了怎么(me)回复她(tā)呢(ne)

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了可以回复：我会用(yòng)手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟提(tí)醒的，请(qǐng)您放心(xīn)。

　　如果依旧(jiù)不放心，还(hái)可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便(biàn)利贴(tiē)，将担心会(huì)忘记(jì)的事(shì)情(qíng)抄写下来，放(fàng)在自己能够随时看到的地(dì)方。

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会(huì)被(bèi)遗忘(wàng)，与其(qí)联系之事件的数目、所唤(huàn)起情(qíng)感和时间(jiān)以(yǐ)及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人(rén)能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能(néng)选择(zé)去忘记(jì)某件事(shì)。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在(zài)有空时(shí)解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛苦的，要(yào)照(zhào)顾(gù)几十个学(xué)生，自(zì)然是忙不(bù)过来的，就会(huì)出现偶尔忘(wàng)事的时候(hòu)，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多多体谅老师，有(yǒu)事(shì)先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多不(bù)必要的(de)麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果(guǒ)说(shuō)，我(wǒ)们可(kě)以做到在平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师的工作(zuò)的话，老师自(zì)然会对我(wǒ)们(men)的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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