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司马光好(hǎo)学文言(yán)文翻(fān)译及注释，司(sī)马光好(hǎo)学文(wén)言(yán)文翻译及原文

　　（司马光却）独自留下来，专(zhuān)心刻苦地(dì)读书，一直到能够背的(de)烂熟于(yú)心为止。

　　（因为(wèi)）读(dú)书时(shí)下的(de)工夫多，收获大(dà)，（所(suǒ)以）他所精读和背诵过的书，就(jiù)能终身不忘(wàng)。

　　司马光幼(yòu)年(nián)时，担心(xīn)自己记诵(sòng)诗书以备应答的能力不如别人，所以大家(jiā)在一(yī)起学(xué)习讨论时，别的兄(xiōng)弟会背(bèi)诵了，就去玩耍休息；

　　（司马光却）独自留下来(lái)，专心刻苦地读(dú)书，一直到能(néng)够(gòu)背(bèi)的烂(làn)熟于心为止。

　　（因为(wèi)）读书时下的工(gōng)夫多(duō)，收获大，（所以）他(tā)所精读(dú)和背诵过的书，就(jiù)能终(zhōng)身不忘。

　　司马光曾经说：“ 读(dú)书(shū)不能(néng)不背诵，当你在骑马走路的时候，在(zài)半(bàn)夜睡不着(zhe)觉的时候(hòu)，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获(huò)就(jiù)会非常大！ ”

　　司马温公幼时，患记(jì)问不若人。

　　群居讲习，众(zhòng)兄(xiōng)弟既成(chéng)诵，游(yóu)息矣；

　　独(dú)下帷(wéi)绝(jué)编，迨能(néng)倍(bèi)诵乃止(zhǐ)。

　　用力多(duō)者收功(gōng)远(yuǎn)，其所精诵，乃终身不(bù)忘也。

　　温公尝言：“书(shū)不可(kě)不成诵(sòng)。

　　或在马上(shàng)，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱(zhū)熹编辑的(de)《三朝名臣言(yán)行(xíng)录(lù)》）

《司马光好学》文言文(wén)翻译及注释(shì)是什么(me)

　　一、《山宴司(sī)马光好(hǎo)学》文言(yán)文翻译

　　司马光幼(yòu)年(nián)时(shí)，担心(xīn)自己记诵诗书一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月以备应答的能力不如别人。

　　大家在一起学习(xí)讨论的时候，别的兄弟都会背诵了，就去玩耍(shuǎ)休(xiū)息。

　　司马光却(què)独(dú)自(zì)留下来，专心(xīn)刻苦(kǔ)地读(dú)书，直到(dào)能(néng)够熟(shú)练地背诵为止(zhǐ)。

　　下工夫多的(de)人往往收获就大，司马光所精读(dú)和背诵过的文(wén)章，就(jiù)能够终生(shēng)不忘。

　　司马光曾经说：“读书不(bù)能不背诵，有时(shí)在骑马赶路的(de)时候，有(yǒu)时在半夜睡不着觉(jué)的(de)时候，吟诵学过的文(wén)章，思考(kǎo)它的(de)含义(yì)，收获就会非常(cháng)大。

　　”

　　二、《司马(mǎ)光好学》注释

　　司马温公：即司马光(guāng)，他(tā)死(sǐ)后被追赠为温(wēn)国(guó)公。

　　患(huàn)：担心(xīn)。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同(tóng)“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜。

　　司马光的其他故事

　　1、制警枕  

　　司马光退居洛阳的时(shí)候，着(zhe)手写《资治(zhì)通鉴》，他(tā)用圆木(mù)做(zuò)了一(yī)个枕头，取(qǔ)名“警枕”，意在时刻警惕自己不要贪睡。

　　头枕在这(zhè)样一块圆(yuán)木(mù)头上，进人梦(mèng)乡后，身子只要稍微一(yī)动，“警枕”就会滚动，将自己惊(jīng)醒。

　　惊醒后(hòu)的司(sī)马光立即起床，继(jì)续(xù)握笔写(xiě)书。

　　2、卖(mài)马  

　　司马光在年(nián)老的时(shí)候，日子(zi)过得比较紧(jǐn)。

　　有一次，家里没有钱用，他吩咐一位老兵(bīng)嫌旦把他相伴多年的(de)坐骑——一匹老马牵到(dào)市场上(shàng)卖掉(diào)。

　　老兵临走时，司(sī)马光叮咛道(dào)：“这(zhè)匹马曾犯有肺病，要(yào)是有人买(mǎi)马，你要(yào)据实告诉人家。

　　”

　　老兵私下笑他迂腐，却不能理解(jiě)他对人(rén)诚实的用心。

　　司马光竟然如(rú)此(cǐ)真诚，芹(qín)唯扰这在一(yī)般人看来，简直是不可(kě)思议的(de)。

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