高考小说标题(tí)的作用的答题模式，小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式和例题是小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用：情节上，点明中心(xīn)事件或(huò)关键人、物，成为全文的线(xiàn)索(suǒ)；人物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品(pǐn)质(zhì)；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象(xiàng)而(ér)又有(yǒu)生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的(de)。

高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的(de)答题模式(shì)和例(lì)题

　　小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心事件或关键人(rén)、物，成为全文(wén)的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上，突出人(rén)物形(xíng)象或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节(jié)即围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致(zhì)可分(fēn)为六大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作(zuò观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单)者情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体(tǐ)事物(wù)、或(huò)具体情感，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语(yǔ)的含义，概(gài)括内容，点明对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申(shēn)义(yì)、比喻义、象征义(yì)）；人(rén)物(wù)与(yǔ)人物的关系（表明人物性格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题(tí)格式(shì)：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题(tí)的(de)深层(céng)含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题的(de)修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物形(xíng)象及隐含的(de)情感来(lái)理解标题(tí)的含(hán)义或(huò)作用。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情，主题(tí)思(sī)想(xiǎng)入(rù)手，分(fēn)析标题(tí)揭示的(de)思想内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的(de)主(zhǔ)要(yào)内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文(wén)章(zhāng)线索（文(wén)章情(qíng)节围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣(qù)。

　　表明写作(zuò)对象；关联(lián)主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念(niàn)，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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