大学(xué)的学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学(xué)生学习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准则的(de)。

　　关于大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范(fàn)是什么以(yǐ)及大学的(de)学分是啥(shá)意思，大学学分是干什么的(de)，大学学分的规范是什么(me)，大(dà)学学分是干啥的，大学(xué)里学(xué)分是什么等(děng)问题，小编将(jiāng)为你收拾以(yǐ)下常识：

大学的学分是啥意(yì)思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育形式的(de)一种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心(xīn)，教(jiào)师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制(zhì)，现在学分制变革已在(zài)国(guó)内高(gāo)校全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什(shén)么意(yì)思

　　学分，是用(yòng)于核算学(xué)生学习量(liàng)的(de)一种 计量单(dān)位 ，按(àn)学期核算，每门课程(chéng)及实践环节的详细学分数(shù)以专业 教育方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部分校(xiào)园(yuán)也有按学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大(dà)学期间的学习常识的(de)广度，学生获得(dé)的(de)学分越多，阐明学(xué)生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分衡(héng)量学(xué)生(shēng)学习质量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有(yǒu)学年(nián)约(yuē)束的特征，又有彻底学分制的特(tè)征。

　　它(tā)既(jì)保留(liú)了学年(nián)制方(fāng)案性(xìng)强、专业(yè)分类紧密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有学分制的(de)某些(xiē)长早樱(yīng)处，比方，在对课程的选修方面，给予学(xué)生在必定范(fàn)围(wéi)内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是一(yī)种把有(yǒu)必要获得(dé)的结业总学分作为结业规范的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则，它(tā)要求依(yī)照培养目标和教育方案(àn)中各门课程及教(jiào)育环(huán)节的学时量(liàng)，确(què)认(rèn)每门课(kè)程(chéng)的(de)学(xué)分(fēn)，设置(zhì)必修课和选修课，规则各(gè)类(lèi)课程的份额(é)，以及(jí)准予学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础上发生(shēng)的一(yī)种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生每门课程(chéng)的学习成果(guǒ)的质量，以及学(xué)年和结业总成果质(叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》zhì)量的(de)教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé),，其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分(fēn)制的(de)基础上(shàng)发(fā)生的一(yī)种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课(kè)程(chéng)的学习质量，以区别学(xué)生专(zhuān)业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权(quán)学分(fēn)，将教(jiào)育方案中(zhōng)的学分，依据(jù)课程类别，求学成果差(chà)异(yì)等别离确认不同的权重系数，方(fāng)案学分乘以权重系数(shù)，得出加权学分，以区别学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评(píng)优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生(shēng)修(xiū)满教育方案规则的(de)最低(dī)学格外，还应修(xiū)满课外附加学(xué)分才干(gàn)结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附(fù)加学(xué)分可依据学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思(sī)想品(pǐn)德与社会工作(zuò)、文(wén)体活(huó)动与公益活(huó)动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》