小学(xué)六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用(yòng)说明(míng)方法分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意(yì)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致(zhì)的(d18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗e)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确(què)无误(wù)，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗可靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物变(biàn)得(dé)具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是(shì)中华(huá)民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明方法叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一(yī)类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概(gài)括(kuò)的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗(cū)说(shuō)明对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边(biān)分别平(píng)行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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