家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观(guān)每假借于藏书(shū)之家翻译是出(chū)自《送东阳(yáng)马生序》的。

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家(jiā)贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻(fān)译

　　家贫，无(wú)从致书以(yǐ)观(guān)，每(měi)假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译(yì)：（由于）家(jiā)庭贫(pín)寒，没有什么(me)办法买到(dào)书(shū)籍学习，（就）常常向(xiàng)有藏(cáng)书的(de)人家(jiā)借书，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计算好（归还的(de)）日期(qī)（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书以观，每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大(dà)寒(hán)，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指不可(kě)屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走(zǒu)送之(zhī)，不敢(gǎn)稍逾(yú)约(yuē)。

　　以是(shì)人(rén)多以书假(jiǎ)余，余(yú)因(yīn)得遍观(guān)群书(shū)。

　　既加冠(guān)，益慕(mù)圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人(rén)与游(yóu)，尝(cháng)趋(qū)百里(lǐ)外，从乡之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子填(tián)其(qí)室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身(shēn)倾耳(ěr)以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得(dé)到(dào)书来看，常常向藏书的人家(jiā锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻)求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了冰，手指冻得不能(néng)弯曲和伸直(zhí)，也不放松(sōng)读书。

　　抄写完(wán)毕后，便(biàn)马上(shàng)跑去还书，不敢超过约(yuē)定的期限。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意把(bǎ)书借给我，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤的学说，又苦(kǔ)于不能(néng)与学(xué)识渊博(bó)的老师和名人交往，曾经(jīng)赶到数(shù)百里(lǐ)以(yǐ)外，拿(ná)着(zhe)经书向乡里(lǐ)有道德学问(wèn)的前辈请(qǐng)教(jiào)。

　　前辈德高(gāo)望重，门人弟子(zi)挤(jǐ)满了他的屋子，他(tā)的言辞和(hé)态(tài)度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提出疑难(nán)，询(xún)问道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他大(dà)声(shēng)斥责(zé)，我的表情更(gèng)加恭顺(shùn)，礼节更加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到(dào)他高(gāo)兴了(le)，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号(hào)玄真子、玄(xuán)真(zhēn)道士(shì)、玄真(zhēn)遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江(jiāng)浦江县）人(rén)，元末明初文(wén)学家，曾被明太祖朱元璋锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻誉为“开国文臣之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明(míng)初(chū)诗(shī)文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连(lián)胡(hú)惟庸(yōng)党案(àn)而被(bèi)流放茂(mào)州，途中病(bìng)死(sǐ)于夔州。

　　他的(de)代(dài)表作品有《送东(dōng)阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家手自笔(bǐ)录计日以还是什么(me)意(yì)思

　　年幼时(shí)团缓(huǎn)就(jiù)爱学习。

　　因(yīn)为家(jiā)中(zhōng)贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出(chū)自明代文(wén)学家宋濂创作的一(yī)篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结(jié)构(gòu)严谨，详略(lüè)有致，用(yòng)对(duì)比说理，在叙事中穿插(chā)细(xì)节描(miáo)绘(huì)，读来生散(sàn)吵动感人(rén)。

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