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  家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观出自哪里,家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生(shēng)序》的。

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  出(chū)自(zì)《送东阳马生(shēng)序》。

  家贫,无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有什(shén)么办法买到(dào)书籍学习,(就)常常(cháng)向有藏书的人家借书(shū),亲手抄录,计算好(归还(hái)的(de))日期(按时)送还。

送东阳马生序(xù)节选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家(jiā)贫(pín),无从致书以观,每假借(jiè)于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  天大(dà)寒,砚冰坚(jiān),手指不可屈(qū)伸,弗之怠。

  录(lù)毕,走(zǒu)送之,不敢稍逾约。

  以是人多以书假(jiǎ)余(yú),余(yú)因得遍观群(qún)书。

  既加冠,益慕圣(shèng)贤(xián)之道(dào),又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩(kòu)问(wèn)。

  先达德隆望尊,门人弟子填其(qí)室,未(wèi)尝稍降辞(cí)色。

  余立(lì)侍左右,援疑质(zhì)理,俯身倾耳(ěr)以请(qǐng);

  或遇其(qí)叱咄,色愈恭,礼愈至,不(bù)敢出一言以(yǐ)复;

  嘉应学院地址在哪里啊,嘉应学院学校地址俟(qí)其欣(xīn)悦,则又请焉。

  故余虽愚(yú),卒获有(yǒu)所闻。

  翻(fān)译

  我年(nián)幼(yòu)时(shí)就(jiù)非常爱好读(dú)书。

  家里贫穷,无法得(dé)到书来看,常常向(xiàng)藏书的人家求借,亲手抄录,计算着日(rì)期按时送(sòng)还。

  冬天非常(cháng)寒冷,砚台(tái)里的墨汁都(dōu)结了冰,手指冻得不能弯(wān)曲和伸直,也(yě)不(bù)放松读书。

  抄(chāo)写完毕后,便马上跑去还书(shū),不(bù)敢超过约定的期限。

  因此有(yǒu)很多人都愿意把书借给我(wǒ),于是我能够遍观群书。

  成(chéng)年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说,又苦于不能与学(xué)识(shí)渊博的老师和名人交往,曾(céng)经赶到数(shù)百里(lǐ)以外,拿(ná)着经书(shū)向乡里(lǐ)有道德学(xué)问的前辈请教。

  前辈德高望(wàng)重,门人弟子挤满(mǎn)了他(tā)的(de)屋子,他的言(yán)辞(cí)和态度从未稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

  我(wǒ)站着(zhe)陪(péi)侍在他左右,提(tí)出疑难,询(xún)问道理,俯下身子,侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教(jiào);

  有时遇到他大(dà)声斥嘉应学院地址在哪里啊,嘉应学院学校地址责,我的表情(qíng)更加恭顺,礼(lǐ)节更加(jiā)周(zhōu)到(dào),不(bù)敢说一个字反驳(bó);

  等到他高兴了,则又去请(qǐng)教。

  所以我虽然愚(yú)笨(bèn),但最终(zhōng)获得不(bù)少教益(yì)。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙江(jiāng)浦江县(xiàn))人,元末(mò)明初文(wén)学家(jiā),曾被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”,学(xué)者称太史公。

  宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并(bìng)称为“明初诗文(wén)三大家”。

  他因长(zhǎng)孙宋(sòng)慎牵连(lián)胡惟庸党(dǎng)案而被流放茂州,途(tú)中病(bìng)死于夔(kuí)州(zhōu)。

  他的代(dài)表作(zuò)品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等(děng)。

家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏(cáng)书之家手(嘉应学院地址在哪里啊,嘉应学院学校地址shǒu)自笔录计日以还(hái)是什么(me)意思

  年幼时团缓就爱学(xué)习。

  因为(wèi)家中(zhōng)贫穷,无法得到书来看,常向藏(cáng)书(shū)的人家求借,亲(qīn)手(shǒu)抄录(lù),约定日期送还。

  出自明代文学家宋濂(lián)创作的一(yī)篇赠序:《送东阳马生(shēng)序》。

  全文塌掘模结构严谨,详略有(yǒu)致(zhì),用对(duì)比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生(shēng)散吵动感(gǎn)人。

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