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  让孩子在自我探(tàn)索主动表达的(de)过程(chéng)中激发学习(xí)兴(xīng)趣、培养独立(lì)思(sī)考的意识和能(néng)力,同(tóng)时在实践中(zhōng)不断提升解(jiě)决问题的(de)能力和多元(yuán)开放的创新能力。

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  基于儿(ér)童(tóng)认(rèn)知(zhī)心理学编写(xiě)测试题,科学(xué)划(huà)分(fēn)孩子的思维发(fā)展阶段。6阶成长(zhǎng)体系循序渐(jiàn)进,逐步引导孩子开拓思维,培养(yǎng)孩子探索(suǒ)、表(biǎo)达、协作多(duō)元思(sī)维能(néng)力。成长(zhǎng)体系划分有利于把握儿童思维培养黄金期(qī),定制个(gè)性化学习。

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  -3大(dà)测评保驾护航

  定级(jí)测(cè)评、专题测评、阶段(duàn)测评为(wèi)孩(hái)子学习效果保驾护(hù)航。测评能够(gòu)精准(zhǔn)发现孩子学习(xí)弱点,有利于老师上课时查缺(quē)补漏。家长也(yě)可获(huò)得(dé)测评结果反馈(kuì),更了解自己的孩(hái)子。

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