音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐教(jiào)育类一般特(tè)指音乐(lè)教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要(yào)培养和造就适应社会主义(yì)市场(chǎng)经济建设和教(jiào)育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业的(de)院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西(xī)华(huá)师范(fàn)大学、河(hé)北师范大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个(gè)方(fāng)向，一个(gè)是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成(chéng)全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的(de)音乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不(bù)适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演奏，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获得(dé)想要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当(dāng)今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好　　作曲(qū)是(shì)在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好(hé)音乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素(sù)就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐教育是一个(gè)不(bù)错的选择(zé)。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名(míng)私人(rén)乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数(shù)学校(xiào)都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学士学(xué)位，而大(dà)学(xué)教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育学(xué)位课程可以为自(zì)己在大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业(yè)于肯塔基州的(de)音乐(lè)教育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各有不(bù)同，每(měi)个地区每个学(xué)校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本(běn)科和研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和(hé)资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入学(xué)前(qián)参加试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作(zuò)，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子音乐(lè)、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技能。<大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好/p>

　　需要(yào)学生(shēng)在音乐(lè)技(jì)术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲(qū)专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参(cān)加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并获(huò)得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所需要的(de)一系列工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面(miàn)有(yǒu)不错基础的(de)学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上(shàng)不会(huì)太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很(hěn)多方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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