大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是(shì)什么是学(xué)分(fēn)制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分，衡量学生学习(xí)质和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学(xué)分的规范是什么(me)蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头3>

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头制

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年(nián)北京大学在(zài)国(guó)内(nèi)首先实(shí)施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的(de)大学(xué)开端(duān)试行学分(fēn)制，现在学分制变革(gé)已在国内高校全(quán)面推开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学(xué)分，是用于核算学生学(xué)习量的(de)一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实践(jiàn)环节的详细(xì)学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有按(àn)学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在大学期间(jiān)的学(xué)习常识(shí)的(de)广度，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学生学(xué)到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也(yě)变成了(le)点评学生优异程(chéng)度的一个重要规(guī)范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一(yī)、学(xué)分制概述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选课为中心(xīn)，以位置为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分衡量学(xué)生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美(měi)国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有(yǒu)学年约束(shù)的(de)特征，又(yòu)有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案(àn)性(xìng)强、专业分类紧密(mì)完好的特性(xìng)，又具有学分制(zhì)的某些(xiē)长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方，在对课程(chéng)的选(xuǎn)修(xiū)方面，给予(yǔ)学生在必定范围内(nèi)的自(zì)由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得的(de)结(jié)业总学分作(zuò)为结业规范的一种教育管理准则，它要求(qiú)依(yī)照培(péi)养目(mù)标和教(jiào)育方案中各门课程(chén蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头g)及教(jiào)育环节的学(xué)时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选修课(kè)，规则各类课(kè)程的份(fèn)额(é)，以及准予学生(shēng)结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础上发生(shēng)的一(yī)种能(néng)用(yòng)以显(xiǎn)现学(xué)生每门课程的学习成果(guǒ)的质量，以及(jí)学年(nián)和结业总成果(guǒ)质量(liàng)的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权(quán)学(xué)分制也是在学分制(zhì)的基础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以显现学(xué)生(shēng)对某些要点课程的(de)学习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学成果差异(yì)等别离确认(rèn)不(bù)同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加(jiā)权(quán)学(xué)分，以区(qū)别(bié)学生学习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是(shì)在(zài)要求学生修(xiū)满教(jiào)育方(fāng)案规则的最(zuì)低(dī)学格外(wài)，还(hái)应修满课外附加学分(fēn)才干结业的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依据学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与社会(huì)工作、文(wén)体活动(dòng)与公益活(huó)动的状况来鉴(jiàn)定。

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