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九年一贯制教育是什么(me)意思啊(a)，九年一贯制啥(shá)意思

　　九年一(yī)贯制是指该(gāi)校的小学(xué)和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升(shēng)本校初(chū)中(zhōng)。

　　“小升(shēng)初”原(yuán)则上不许择校(xiào)流动，希望在本校(xiào)升初中的学生(shēng)也不用为上(shàng)初中费尽心思；

　　九(jiǔ)年一贯制学校的(de)年级(jí)通常被(bèi)称为1年级、2年级(jí)……，至9年(nián)级。

　　这样(yàng)在学生年龄较(jiào)小，适应能力较弱的(de)时候的教育会有一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯，在九年义务教育(yù)过程中(zhōng)，学生从一年级至九(jiǔ)年(nián)级，相(xiāng)继完(wán)成(chéng)小(xiǎo)学至初中教(jiào)育，其间不间断、不选拔。

　　二是就近入学(xué)、取消招生考试。

　　小升初直接升入本校初中，不必再受小(xiǎo)升初折磨之苦(kǔ)。

　　三(sān)是实行统一的学(xué)校(xiào)行政(zhèng)、教育(yù)、教学管理(lǐ)。

九年一贯是什么意思?

　　九年一贯的意思介绍如下：

　　九(jiǔ)年一贯制(zhì)是中(zhōng)国教育体制中的一种(zhǒng)基(jī)础(chǔ)教育模式，也被称为“九年(nián)义务教育”。

　　这种(zhǒng)制度要求学(xué)生在完(wán)成九年(nián)的基础(chǔ)教育(yù)后(hòu)，可(kě)以选择继续(xù)深造或者直(zhí)接(jiē)就业。

　　九年一(yī)贯制从小学一年级开始(shǐ)，一直到初中三年(nián)级结束，通常(cháng)是六岁到十五岁(suì)。

　　在这(zhè)个阶段，学(xué)生需(xū)要学习基础的语文(wén)、数学、英语(yǔ)等科目，同时也会学(xué)习(xí)一些其他领(lǐng)域的知识，如科学、艺术(shù)、体育(yù)等。

　　九年一贯制的(de)实施有(yǒu)利(lì)于普及基(jī)础教育，提高全民素质，促进(jìn)教(jiào)育(yù)公(gōng)平。

　　同时，它也为学生提供了更多的选择机会，他们可以选(xuǎn)择继续高中、大学等学习，也可(kě)以选择参加职业培训或直接就业。

　　尽管九年一(yī)贯制在中国得到(dào)了广泛的推广(guǎng)和实施，但仍然存在一些问题和挑战，如教(jiào)育资(zī)源不(bù)平衡、师资睁(zhēng)陪不足等。

　　为了不断改进教育体制，中国政府(fǔ)一直在致力于改革和完善(shàn)九年一贯制(zhì)。

　　九年一贯的相关造句如下：

　　1、以(yǐ)九年(nián)一贯制学校为主体的义务教育(yù)体制具(jù)有(yǒu)效率和(hé)公平(píng)的德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷(de)优势。

　　2、十五(wǔ)中学座落(luò)在母亲汉江之畔，是一所充满朝气(qì)的九(jiǔ)年(nián)一(yī)贯制学校。

　　3、悉袜(wà)蠢公办九(jiǔ)年一(yī)贯制(zhì)的江北嘴实验学校(xiào),加(jiā)上接(jiē)轨国际的香港博瀚幼儿园,紫御江山业主(zhǔ)子女可(kě)在(zài)家门口解决幼、小(xiǎo)、初12年全程优质(zhì)教育。

　　4、丰庆路小学和农科(kē)院中(zhōng)学计划调(diào)整为新建琉璃寺九年一贯制学校(xiào),该(gāi)校(xiào)好(hǎo)旦(dàn)设置(zhì)为60个教学班,其中初中(zhōng)教(jiào)学班24个,小(xiǎo)学(xué)教(jiào)学班36个,预计11月开工建设。

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